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1、蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)研究型大學(xué)課程國(guó)際化建設(shè)研究姓名:路麗娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育學(xué)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:王根順20100601AbstractCurriculuminternationalizationisanimportantwayandmeanfortheinternationalizationofthehighereducationofChineseuniversitiesInrecentyears,ourcountry
2、attachesgreatimportancetotheconstructionofthecurriculuminternationalization,anduniversitieshavealsousedavarietyofmethodstoenhancetheconstructionCurriculumdevelopmentisanimportantmodeofimprovingtheoverallqualityofstudents
3、andalsocalldeveloptheinternationalperspectiveofstudents,trainthecreativeabilityandlearningabilityAlsesearchuniversitieshavegoodconditionofinternationalcurriculumconstructionbecauseofitsinternationalgoalspositioning,moreo
4、pportunitiesofinternationalcooperation,higherinternationalizedteachersandstaffs,moresmartstudentsandfreeacademicatmosphereSofartheresearchuniversitieshavesetupthecorrespondingforeignlanguageCOUrseSandgeneraleducationCOUr
5、sesimplementedabilingualeducation,foundedanumberofjointcourses,andthecurrentCOUrsesaremodifiedbyaddedworldwidequestionsandtheinternationalforwardpositionquestionsButtheenhancementoftheconstructionisnotmuchenoughThereares
6、tillsomeissues,suchastheforeignlanguagecoursesareSOsimplification,Englishteachingonlyfocusonreadingandwritingandhaven’tpaymuchattentiontothelisteningandtalking,theinputandtheoutputofthecoursesisimbalance,andthecontentoft
7、hegenemleducationcoursesisnotenoughscientificItisbecauseofthelackofglobalizationversionoftextbooks,curriculumgoalsandteachingobjectives,andthelackofthelegalandinstitutionalprotection,nosufficientemployedofmultimediatools
8、,aswellasthelackofcriticalthinkingbecauseoftheinfluenceoftheChinesetraditionalcultureTochangethesituation,wemustrefertointernationalexperiencefromthecountrieswiththehigherlevelsofinternationalizationofHigherEducationsuch
9、astheAmerica,AustraliaWeshouldadheretointernationaltraininggoal,developrelevantpolicesandregulationstoensuretheimplementationofprogramsforinternationalization,promoteinternationalconstruction,strengthenbuildinginterdisci
10、plinarycoursesandjoiningwithhumanitiesCOUPes,establishthegeneraleducationcurriculumscientificallyandreasonablysetavarietyofforeignlanguages,establishinternationalevaluationandmanagement,usemultimediatoolstodevelopstudent
11、s’intelligence,creativityandexpandingtheirthinkingspace,andabsorbthecontentandmethodoftheforeigncurriculuminternationalizationcriticallyandsetupascientificandrationalmodelofcurriculuminternationalizationKeywords:highered
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