培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)研究.pdf

1、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,數(shù)學(xué)深入到科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面,具有廣泛的應(yīng)用性。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí),更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和應(yīng)用意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的理論,思想方法分析解決各類問題。我國(guó)目前進(jìn)行的教育改革,中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)非常注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。我國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面欠缺較大,其中存在的主要問題是:對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值認(rèn)識(shí)不足,用數(shù)學(xué)的意識(shí)差,數(shù)學(xué)應(yīng)用能力薄弱等。如何加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值

2、觀,形成數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握用數(shù)學(xué)的思想方法分析問題解決問題,成為數(shù)學(xué)教育研究的重要課題。從義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以現(xiàn)行的人教版初中數(shù)學(xué)教材為依據(jù),通過對(duì)教師和學(xué)生兩方面的問卷調(diào)查,分析了當(dāng)前我國(guó)初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用狀況,并結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際,特別是新課程教材的特點(diǎn),提出了培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的具體教學(xué)對(duì)策,主要有:轉(zhuǎn)變觀念,重視數(shù)學(xué)應(yīng)用,樹立正確的數(shù)學(xué)應(yīng)用觀;以課堂教學(xué)為基點(diǎn),逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;以課