高中生考試焦慮和父母權威認知的相關研究.pdf

1、隨著生活節(jié)奏的加快，過度焦慮成為很多人的問題，國內(nèi)外關于焦慮的研究層出不窮，其中不乏對考試焦慮的研究。家庭教育對個人成長的影響也越來越引起研究者的注意，近年在這方面的研究也日益豐富，這其中也包括眾多對父母權威的研究。已有研究表明，父母教養(yǎng)方式等家庭教育因素對學生的考試焦慮有顯著影響。而對考試焦慮和父母權威認知之間的關系進行研究的卻很少見。對高中生進行考試焦慮和父母權威認知的研究有重要的理論和現(xiàn)實意義。一方面了解了高中生考試焦慮和父母權威

2、認知的現(xiàn)狀及特點，另一方面可有針對性地獲得緩解他們考試焦慮等方面的理論依據(jù)，提高其心理健康水平。 本研究以四川省成都市和南充市4所中學共692名高中生作為研究對象，以考試焦慮量表(TAS)和父母權威認知問卷座位研究工具，對不同年級不同性別的高中生的考試焦慮和父母權威認知及二者之間的關系進行調(diào)查研究，得出了如下結(jié)論： 1、高中生普遍存在考試焦慮高中生考試焦慮現(xiàn)狀調(diào)查表明，考試焦慮在高中生中普遍存在。從高一到高二，處于高度焦

3、慮水平、中度焦慮水平和有焦慮感的學生在年級總?cè)藬?shù)中所占比例有所下降，到高三時這一比例又有所回升，并達到整個高中階段的最高峰低度焦慮水平的學生在年級總?cè)藬?shù)中所占比例的發(fā)展趨勢卻恰恰相反，從高一到高二，其比例有所上升，而到高三時這一比例又開始回落，并達到最低點。高中生考試焦慮存在性別差異，但差異并不顯著。 2、高中生在友誼、一般個人問題、學業(yè)等領域?qū)Ω改笝嗤恼J同度逐年降低高中生依然非常認同父母對子女在道德領域的約束，研究結(jié)果表明在這一領域

4、的高度權威性難以動搖。高中生在學業(yè)問題上并不十分認同父母權威，但他們認為在這一領域仍然應該遵從父母的意見。高中生在友誼問題和一般個人問題上比在其他問題上更加要求個人權限，而不再片面服從父母權威，他們在這一領域?qū)Ω改笝嗤恼J同度和遵從度都更低。除學業(yè)領域外，各個領域的合理性和遵從的判斷得分上，都呈現(xiàn)出逐年降低的趨勢。 3、高中生考試焦慮與父母權威認知呈現(xiàn)出較為復雜的相關除道德領域，高中生考試焦慮與父母權威認知各因子相關均不顯著。

5、 其中在合理性這一變量上，考試焦慮與道德領域的得分呈顯著負相關，與友誼領域的得分呈負相關，但相關不顯著；與學業(yè)領域和一般個人問題的得分呈正相關，相關不顯著。 在遵從變量上，考試焦慮與道德領域的得分同樣呈現(xiàn)顯著負相關；與學業(yè)領域和友誼領域的得分呈負相關，但相關不顯著；與一般個人問題的得分呈正相關，但相關同樣不顯著。 在個人權限認知上，除友誼領域外的各個領域得分都與考試焦慮呈負相關，其中以學業(yè)領域得分的相關系數(shù)最高，但