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1、本文對(duì)高校學(xué)生管理制度與大學(xué)生權(quán)利關(guān)系進(jìn)行了分析。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)已經(jīng)形成了基本的教育法律體系框架,規(guī)范了法律關(guān)系主體各方的權(quán)利、義務(wù),良好的法律環(huán)境也正在形成,但在持續(xù)、深入的社會(huì)轉(zhuǎn)型所引發(fā)的社會(huì)關(guān)系的深刻變遷形勢(shì)影響下,高校與大學(xué)生的糾紛日漸增多,教育法律關(guān)系也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在我國(guó),公立高等學(xué)校的地位比較特殊,一方面,它是依法成立的法人,與其他普通主體一樣,依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù);另一方面,它又是法律法規(guī)授權(quán)的組織,依
2、法在授權(quán)的權(quán)限內(nèi)行使權(quán)力,承擔(dān)義務(wù);此外,按照現(xiàn)行體制的規(guī)定,它還承擔(dān)一定的社會(huì)管理義務(wù)。 高校管理權(quán)主要指辦學(xué)自主權(quán),是高校特有的基本權(quán)力,也是高校成為教育法律關(guān)系主體的前提,它主要是指高校在法律上享有的,為實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)宗旨,獨(dú)立自主的進(jìn)行教學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)的資格和能力。為保障學(xué)生受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn),為廣大學(xué)生提供一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,高校結(jié)合自身的情況依法制定了內(nèi)部學(xué)生管理制度,而導(dǎo)致學(xué)生與高校對(duì)簿公堂的恰恰就是高校學(xué)
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