以人為本：大學校園文化建設的靈魂.pdf

1、大學校園文化是社會文化的子系統(tǒng)和重要組成部分，始終處在社會文化的前沿，既承擔著育人的重要職責，也承擔著引領社會文化發(fā)展的重要任務。加強大學校園文化建設對于推動高等教育改革發(fā)展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的意義。 本文在我國高等教育體制改革不斷深化，社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展，以及全球文化變遷這一現(xiàn)實背景下，以“文化--教育--人”三者間互動關系作為大學校園文化建設的理論基礎，提倡大學校園文化

2、建設應以人為本。以人為本就是以服務于校園人為校園文化建設的出發(fā)點和落腳點，依靠校園人的共同努力營造良好的校園文化氛圍，塑造獨具特色的大學精神。 論文的具體結構如下：第一章主要是在借鑒和吸收前人研究成果基礎上，并結合自己的思考，明確校園文化的內涵、產(chǎn)生、發(fā)展、性質特征以及功能等。第二章集中闡釋校園文化建設的理論基礎：“文化--教育--人”三者間的互動關系，在此基礎上提出本文的論點，即大學校園文化建設應以人為本。這一章明確了文化的本

3、質即“人化”，教育的本質是文化與人雙向建構的一種社會文化活動，文化和教育說到底都是為人服務，而且都離不開人的主體參與，體現(xiàn)了以人為本的理念。第三章在大學校園文化建設應堅持以人為本的理念指導下，分析當前高校校園文化建設存在的不足，綜覽校園人的精神風貌，指出校園文化建設應以校園人為主體，發(fā)揮校園人在文化建設中的作用，努力塑造獨具特色的大學精神。第四章主要闡釋校園文化建設的具體構想與展望。本章主要從校園文化建設的四個層面(物質層面、制度層面、