日本女子教育和婦女社會(huì)地位變遷研究.pdf

1、時(shí)代的日新月異的進(jìn)步，教育越來越被當(dāng)今許多國(guó)家放在治國(guó)發(fā)展的首要問題上。目前日本教育家認(rèn)為：21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。這說明一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與人才是密不可分的，而人才的培養(yǎng)就要依賴于教育的發(fā)展。其中，女子教育也就成為所關(guān)注的焦點(diǎn)。日本近代女子教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)日本婦女社會(huì)地位的變化也就有著不可估量的作用。日本-這個(gè)屬于漢文化圈的國(guó)度，其女子教育的歷史與現(xiàn)狀如何，對(duì)其相應(yīng)時(shí)代的婦女社會(huì)地位變化有何影響，這是筆者從日本進(jìn)修回來一直所關(guān)注的問

2、題。也是想在本文與大家一起共同研究探討的東西。本文從日本女子教育發(fā)展的角度出發(fā)，來研究關(guān)注日本婦女的社會(huì)地位的變遷。 的確，女性這個(gè)作為人類社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，其地位作用卻始終沒有與她們對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn)成正比?？梢哉f，“男女不平等”現(xiàn)象是有始至今，絕大多數(shù)國(guó)家都存在的一個(gè)現(xiàn)象。如何改變這種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象又是如何造成的，這有許多因素。但筆者認(rèn)為，教育是一個(gè)最主要的原因，受教育程度的高低直接影響個(gè)人的社會(huì)地位。而女子因?yàn)樯矸?，?/p>

3、別的原因一直受到歧視，被視作是男人的附庸品?？梢娖渖鐣?huì)地位的低下。這是由于她所受教育程度的制約，因此其社會(huì)地位也就受到很大的影響，她們并沒有獲得相應(yīng)的社會(huì)地位。而日本作為一個(gè)受儒家文化漢文化影響頗深的國(guó)家之一，這種情況就顯得更加明顯。 本文試著分析戰(zhàn)前和戰(zhàn)后兩個(gè)階段日本女子教育的歷史發(fā)展，以及日本婦女社會(huì)地位的演變過程。在古代時(shí)候，受“男主外，女主內(nèi)”的大男子主義的儒家思想影響的日本貴族把婦女當(dāng)作是男人的附屬物，婦女一直是處于被

4、忽視，被壓迫的狀況，她的命運(yùn)是由別人所決定的。受教育的程度可以說幾乎為零，其在社會(huì)中的地位也就可想而知的。明治維新后，近代教育得到普及，完善的近代教育體系，改變和普及了女子教育。這個(gè)時(shí)期的教育所培養(yǎng)的女性是“良妻賢母”型的，它提高了日本婦女受教育的程度和在家庭中的地位，有一定的進(jìn)步意義，但也有他的歷史局限，它從強(qiáng)調(diào)母親的作用來論及女子教育的必要性，這就將婦女的活動(dòng)場(chǎng)所限定在了家庭，忽視了婦女作為社會(huì)人所應(yīng)發(fā)揮的作用。 二戰(zhàn)后，在