大學(xué)國(guó)際化發(fā)展與管理研究.pdf

1、在世界經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮席卷而來(lái)時(shí)，世界各地的大學(xué)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。順應(yīng)歷史潮流，發(fā)展國(guó)際化成為全世界大學(xué)都積極倡導(dǎo)的主題。自從改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的高等教育不斷與國(guó)際接軌。隨著國(guó)家明確地提出發(fā)展教育國(guó)際化的要求，理論研究和實(shí)踐界擺脫了對(duì)中國(guó)的教育是否應(yīng)該國(guó)際化的疑慮，以大學(xué)為代表的中國(guó)教育開(kāi)始大踏步走向國(guó)際化。然而，由于國(guó)內(nèi)相關(guān)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，中國(guó)大學(xué)如何把握國(guó)際化發(fā)展的機(jī)遇，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力并培育出具有世界競(jìng)爭(zhēng)力的人才，不僅

2、需要理論的指導(dǎo)，更需要可供參考的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本研究針對(duì)這一現(xiàn)狀做了如下研究：
　　 首先，研究追溯了大學(xué)的起源和大學(xué)國(guó)際化發(fā)展的歷史，將大學(xué)自成立之日起就具有國(guó)際化特征的事實(shí)展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究和實(shí)踐界對(duì)大學(xué)國(guó)際化理念和內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，得出了大學(xué)國(guó)際化是大學(xué)發(fā)展本質(zhì)特征之重要體現(xiàn)的結(jié)論，澄清了大學(xué)國(guó)際化的概念，以及國(guó)際化與全球化、國(guó)家化、多元化等概念的區(qū)別與聯(lián)系，大學(xué)國(guó)際化的定義也得到進(jìn)一步的豐富。然后，充分分析了發(fā)達(dá)國(guó)家

3、的一流大學(xué)在全球化的浪潮中把握國(guó)際化發(fā)展機(jī)遇，將發(fā)展國(guó)際化作為學(xué)校的核心戰(zhàn)略，通過(guò)戰(zhàn)略整合學(xué)校資源，將分散的力量凝聚起來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的案例。
　　 在理論研究和實(shí)踐分析的基礎(chǔ)上，研究總結(jié)了影響大學(xué)國(guó)際化發(fā)展的要素及維度，并提出研究假設(shè)，根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了大學(xué)國(guó)際化績(jī)效結(jié)構(gòu)方程模型。在小規(guī)模測(cè)試的基礎(chǔ)上，檢驗(yàn)了模型的信度和效度，對(duì)模型進(jìn)行了修訂。隨后，利用中國(guó)第一所大學(xué)--天津大學(xué)制定國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇，在天津