湖北省監(jiān)利縣基礎教育改革失敗的反思.pdf

1、基礎教育作為整個教育系統(tǒng)工程中的基石，對教育領域、乃至社會主義現(xiàn)代化建設具有基礎性、全局性的重要作用。因此，基礎教育改革關系著國家未來，關系著中國未來在國際社會中的競爭力，關系著千千萬萬人民群眾的根本利益。一場成功的基礎教育改革能使千家萬戶受益，一場失敗的改革也會給教育甚至整個社會帶來不可預估的嚴重后果。
　　 湖北省監(jiān)利縣位于江漢平原，是著名的產糧大縣、教育大縣。進入21世紀后由于種種原因其基礎教育面臨前所未有的困境，不得不尋

2、求突破。于2004年開始了一場以實施義務教育卡、學校民主管理委員會、教師全員聘任、民辦機構代管公辦學校為主要內容的基礎教育綜合大改革，引起社會強烈震動。2010年，監(jiān)利教育改革的具體策劃者悄然去職，各項改革基本停止，再次引起教育領域及社會各界、新聞媒體重點關注。監(jiān)利教改對我國基礎教育體制改革具有里程碑意義，改革不成功并不能說明其一無是處。本研究試圖通過對監(jiān)利教改的起始緣由、改革過程及結局作全面的分析，探究監(jiān)利教改受挫的根本原因，為監(jiān)利教

3、改提供系統(tǒng)的理論研究及反思，并闡述通過該改革得到的啟示，為我國今后進行相關基礎教育改革提供借鑒及實際案例參考。
　　 全文共分為四部分。第一部分為緒論，簡述本研究的選題緣由、國內外研究情況、研究意義及研究方法。第二部分概述監(jiān)利教改的背景與內容。監(jiān)利教改是在面臨公用經費入不敷出、教學活動無法正常進行、教師隊伍不穩(wěn)、公辦學校體制僵化等一系列前所未有的困難局面下置之死地而后生的冒險突破之舉。為走出教育困境，監(jiān)利縣開始了實施發(fā)放義務教育