中小學(xué)校園學(xué)生傷害事故中的校方民事責(zé)任.pdf

1、當(dāng)代社會(huì)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)社會(huì)主義的法制體系日益健全。青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，教育亦是治國(guó)興邦的重要途徑，所以，校園安全問(wèn)題是重中之重。在以往的法律當(dāng)中，對(duì)于校園傷害事故的責(zé)任認(rèn)定的規(guī)定比較籠統(tǒng)，在司法實(shí)踐中對(duì)于校方的責(zé)任認(rèn)定也很難一致。新出臺(tái)的《侵權(quán)責(zé)任法》重新劃分了教育機(jī)構(gòu)對(duì)于在校的未成年學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的原則，明確了當(dāng)事人各方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。
　　 本文運(yùn)用比較分析法、實(shí)證分析法以及假設(shè)論證等多種方法，從五個(gè)部分闡

2、述中小學(xué)校園學(xué)生傷害事故的現(xiàn)狀、理論及存在的問(wèn)題。第一部分介紹了中小學(xué)校園傷害事故的概念、特點(diǎn)和類型。第二部分比較國(guó)內(nèi)外關(guān)于校園傷害事故的不同法律規(guī)定和處理機(jī)制。第三部分論述了我國(guó)法律關(guān)于校園傷害事故的構(gòu)成要件和歸責(zé)原則。第四部分主要列舉了校方在校園傷害事故中的免責(zé)事由。第五部分闡述了賠償責(zé)任機(jī)制的構(gòu)成情況以及提出完善賠償機(jī)制的措施。
　　 《侵權(quán)責(zé)任法》的頒布是我國(guó)完善公民權(quán)利保障的一大進(jìn)步。學(xué)校對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是培養(yǎng)人才的基地