阿拉善盟民族寄宿制小學寄宿生管理的調查研究.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：毋彳日期：矽廠2年多月J，弓日關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用學位

2、論文的規(guī)定：內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有：關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。保室的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：查辱別幣簽名卿糾歸期：紗髀j月，弓日第一章引言中文摘要隨著阿拉善盟學校布局調整和對民族教育發(fā)展的大力支持，阿拉善盟的蒙語授語寄宿制小學從20

3、00年的19所調整合并到今天的5所學校，全部建在人口相對集中的鎮(zhèn)區(qū)辦學，而且均為寄宿制學校。這一方面提高了有限資源的利用率，改善了辦學條件，減少了資金的浪費和多頭投入現(xiàn)象；另一方面，如果管理不科學、規(guī)范，反而也會引起一些反面的影響，給部分農(nóng)牧民的家庭帶來不必要的麻煩。因此學校加強寄宿生管理工作，重視民族寄宿制小學寄宿生的學習、生活現(xiàn)狀，指導和協(xié)助寄宿生管理，進一步改善寄宿生的學習、生活條件，豐富寄宿生的業(yè)余生活，使他們在學校能夠健康、快

4、樂、幸福成長，具有十分重要的意義。本文主要采取問卷調查的研究方法，以阿拉善盟巴彥浩特地區(qū)2所民族寄宿帶rjd學的寄宿生為研究對象，進行了如下方面的調查：1寄宿生、教職工數(shù)調查；2寄宿生生活條件調查；3寄宿生業(yè)余生活情況調查；4專任教師性別、教齡、學歷、職稱調查；5、寄宿制學校后勤工作人員情況調查；6寄宿生作息時間調查。通過調查了解了阿拉善盟民族寄宿制小學寄宿生管理工作的現(xiàn)狀。并對調查結果的歸納分析和訪談部分教師、家長和學生，發(fā)現(xiàn)寄宿生的

5、管理工作存在以下問題：1寄宿制學校的后勤設備過于簡陋；2寄宿生的生活過于單調；3寄宿生的伙食過于單一：4寄宿生在校期間的生活缺少關愛；5寄宿生的自我保護防范意識較差；6寄宿生易受到社會不良現(xiàn)象的侵擾；7后勤工作人員專業(yè)素質低；8校領導重視不夠；9存在校外寄宿現(xiàn)象。針對寄宿生管理工作中存在的問題，結合地區(qū)和學校實際情況，本人提出了以下改善寄宿生管理的對策：1制定科學的規(guī)章制度，強化學生宿舍管理；2建立一支高素質的管理隊伍和后勤服務隊伍；3