廣州市高中體育教學(xué)引用新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀研究.pdf

1、在全面推行素質(zhì)教育的今天，體育課程做為高中教育的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)人才的使命。而在教育改革的過程中，如何樹立健康第一、終生體育的意識(shí)成為改革的重要目標(biāo)。就現(xiàn)在情況看，傳統(tǒng)的體育教學(xué)在運(yùn)動(dòng)形式和內(nèi)容上過于單一、而且無法滿足高中學(xué)生對新鮮事物的需求。因此現(xiàn)在要重視體育教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生健康和興趣的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)體育課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、生活化和適應(yīng)化。所以要面向?qū)W生，降低內(nèi)容難度，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)出簡潔、明了、新穎的特征。經(jīng)調(diào)查引進(jìn)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是實(shí)

2、現(xiàn)這一特征的途徑和方法之一。
　　本文對新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目概念進(jìn)行歸納總結(jié)，通過對廣州市高中體育教學(xué)引用新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為廣州市高中的體育教學(xué)內(nèi)容的拓展提供一定的理論與實(shí)踐依據(jù)。
　　本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，從開展現(xiàn)狀、參與動(dòng)機(jī)、制約因素、引用新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的態(tài)度等方面對廣州市高中在體育教學(xué)中引用新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明：1、廣州市高中體育教學(xué)引用新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種類仍舊趨

3、于單一化。教師、學(xué)生自身特點(diǎn)、場地器材和師資力量等是影響新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展的主要原因。2、部分高中對新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)計(jì)劃缺乏系統(tǒng)性、實(shí)效性和科學(xué)性，是新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)一步開展過程中教學(xué)體制上的制約因素。3、受大環(huán)境的影響，多數(shù)學(xué)校對新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重視程度較高，但還有少部分學(xué)校受多方面因素的影響對新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重視程度還不夠，場地器材的更新不及時(shí)，其他教學(xué)設(shè)備的投資，如學(xué)生數(shù)量增加，原有的場地、設(shè)施等無法滿足新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展的需要。4、廣州

4、市部分高中體育教師數(shù)量不足，對教師的再培養(yǎng)力度不大，且部分教師的工作積極性不高、關(guān)于新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)技術(shù)技能和專業(yè)理論知識(shí)等還有待提高，這些因素是制約新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)一步發(fā)展的人力資源因素。5、廣州市部分高中的體育課堂教學(xué)形式比較單一，內(nèi)容相對簡單，有的還是以傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，以新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為輔，而且對一些新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)不足，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，從而無法滿足學(xué)生鍛煉、興趣、學(xué)習(xí)的需求。6、廣州市的經(jīng)濟(jì)相對比較發(fā)達(dá)，學(xué)校的各部分建設(shè)