中學地理教學情境創(chuàng)設研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在地理教學中,要進行教學情境研究,首先要揚棄傳統(tǒng)地理教學觀,確立新型的建構主義教學觀,遵循建構主義的教學設計原則,創(chuàng)設有利于促進學生全面發(fā)展的教學情境.教學情境創(chuàng)設主要包括以下幾個方面:第一,要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,可以利用各種輔助手段,演示地理情境,第二,情境教學強調(diào)學習以問題為中心,在課堂上可以采用案例教學,創(chuàng)設各種問題情境,培養(yǎng)學生的多種思維方法和能力.第三,要學以致用,培養(yǎng)學生的實踐能力,就要走進社會情境,鼓勵學生在"做中學",讓學

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