中國大學文化研究.pdf

1、本文以歷史研究為基本方法，運用文化分析的工具，以百年中國大學波瀾壯闊的發(fā)展為背景，對中國大學文化作了系統(tǒng)解構(gòu)和研究，主要闡明的是中國大學文化發(fā)展演變的歷史、內(nèi)涵、特點、現(xiàn)實意義及其創(chuàng)新，力圖反映中國大學文化的中國特色是貫穿論文的主線。論文在梳理有關(guān)大學、文化等相關(guān)概念基礎(chǔ)上，得出大學文化是大學在長期辦學過程中經(jīng)過歷史積淀而逐漸形成的辦學理念、精神風貌、學術(shù)氛圍、規(guī)章制度、價值標準、學生風格、學校環(huán)境等精神成果和物質(zhì)成果的總和，是大學生命

2、力、凝聚力、感召力之所在，包括精神文化、制度文化、物質(zhì)文化三個層面的基本概念。然后對國外大學文化的發(fā)展演變作簡要溯源，因為國外大學文化是中國大學文化形成、發(fā)展的重要源頭。在此基礎(chǔ)上，論文從三個層面，即中國大學精神文化、制度文化、物質(zhì)文化，分別論述中國大學文化的有機組成部分。主要認為：精神文化是大學文化的核心，主要由大學理念和大學精神構(gòu)成，中國大學理念的萌芽融合了西方大學文化、中國傳統(tǒng)教育思想的精髓，又受到蘇聯(lián)大學模式的影響，但總的來說走

3、的是自己探索、發(fā)展的道路，而中國大學精神可以分為共性的和個性的大學精神；大學發(fā)展需要制度文化的保障，大學的變革通常是從制度文化的變革開始的，中國大學制度文化是不斷發(fā)展演進的，新世紀中國大學面臨的發(fā)展形勢要求大學制度文化進一步創(chuàng)新和完善；物質(zhì)文化是精神文化和制度文化的載體，中國大學物質(zhì)文化有豐富的表現(xiàn)形式，大學物質(zhì)文化建設(shè)應當有正確的理念指導。論文最后進一步論述中國大學文化對于人才培養(yǎng)、世界一流大學建設(shè)、社會發(fā)展的重大現(xiàn)實意義及其建設(shè)的若