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文檔簡(jiǎn)介
1、本研究是一項(xiàng)研究者與聾兒家長(zhǎng)、康復(fù)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練師一起的合作研究,旨在探索如何更有效地對(duì)0-3歲聾兒實(shí)施早期家庭康復(fù),為0-3歲聾兒早期康復(fù)提供指導(dǎo)。在研究中,合作團(tuán)體通過(guò)給每一個(gè)家庭確定一名長(zhǎng)期負(fù)責(zé)該聾兒康復(fù)工作的家長(zhǎng)(基本均為母親),以每周兩次帶幼兒到機(jī)構(gòu)參加“親子同訓(xùn)"的教育模式,幫助聾兒家長(zhǎng)建立正確的康復(fù)教育理念,了解聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練的基本知識(shí),掌握初步的家庭訓(xùn)練方法;同時(shí)幫助聾兒家庭建立一種家長(zhǎng)與孩子之間暢通的親子交往渠道,確保家庭康復(fù)
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