基于WCF的“學工在線”信息系統(tǒng)的設計與實現.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩83頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、近些年來,隨著計算機與網絡技術的發(fā)展,各地高校都在積極建設信息化、數字化校園。高校內眾多職能部門都依據各自的需求,建立起以校園網為平臺的各類校園信息系統(tǒng),如學生管理系統(tǒng),財務系統(tǒng),后勤系統(tǒng)等等。這些信息系統(tǒng)是學校教學、科研與管理的公共平臺,它為廣大師生與管理人員提供了充足的信息和便捷的查詢手段。然而,隨著數字化校園建設的逐步深入,各類信息系統(tǒng)不斷增加。這些信息系統(tǒng)雖然都實現了各自職能部門的信息化,但是由于系統(tǒng)與系統(tǒng)之間相互獨立,導致數據

2、和信息不能很好的共享與交換,最終在高校信息化建設過程中造成了“信息孤島”的尷尬局面,這對今后學校的各項工作是十分不利的。
  WCF作為微軟推出的下一代創(chuàng)建面向服務應用程序的解決方案,是完全以SOA為核心的。面向服務架構能夠利用現有的資源,以服務的形式重新組合,快速應對需求,產生新服務的敏捷方式,可以更加靈活的構建應用程序業(yè)務流程,從而實現了“開源節(jié)流,高效管理”。WCF為面向服務架構提供了統(tǒng)一的編程模型和框架,通過它可以更好的實

3、現信息資源的整合及各局部應用系統(tǒng)之間的信息交換、操作交換。WCF技術無疑是目前解決眾多校園信息系統(tǒng)形成“信息孤島”尷尬局面的最為有效的手段之一。
  本文介紹了基于WCF的“學工在線”信息管理系統(tǒng)的開發(fā)過程。論文首先介紹了WCF技術的基礎、原理和實現方式;對其優(yōu)缺點進行了詳細的分析;特別是從開發(fā)架構的角度,對WCF開發(fā)架構與傳統(tǒng)三層架構進行了全面的比較。其次對課題的目標、原則、需求進行了詳細的分析;根據具體的需求分析,設計了系統(tǒng)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論