廓坊高等院校校園綠化現(xiàn)狀及其分析.pdf

1、高校校園綠化環(huán)境已成為高校校園建設的重點。然而，在實際規(guī)劃中，存在諸多問題。一直以來，在我國校園建設中有一種傾向，就是注重校園的實體建設(分區(qū)、道路、設施、綠地等)，而對享受景觀主體的人和人的審美偏好和價值判斷缺乏研究。本文通過對廊坊高校校園綠化實地調查，獲取第一手材料進行分析，并針對校園綠化的建設與發(fā)展進行了探討。 本論文以四所廊坊市高校為例，首先對校園綠化現(xiàn)狀進行了調查，填寫了校園植物配置調查表；并對綠化植物種類和綠化植物應

2、用頻率做了統(tǒng)計分析。通過以上工作，得出以下結論：①綠地率、綠化覆蓋率、人均綠地面積三項指標均高于廊坊市園林綠化總體水平；②四所高校中，綠化樹種最為64種(其中喬木類28種，灌木類32種，藤本4種)，所應用的綠化樹種少于廊坊市常用綠化樹種；③有22個種或變種的木本植物出現(xiàn)的頻率為100％，高出現(xiàn)頻率反映出高校綠化群落中樹種組成類同者較多，缺少豐富的組合和變化；④0——300m2范圍內，高校校園內植物群落的豐富度隨面積的增加而逐漸增大，在面

3、積為250300m2時，群落物種豐富度指數(shù)達到最大值。因此適當擴大群落面積有利于提高植物種類的豐富度。 在綠化植物種類調查的基礎上，本文進一步分析了高校各功能區(qū)植物配置狀況，得知綠化植物無論在色彩的搭配、功能的利用、配置方式的選擇、季相變化的改變和立體空間的分配，都存在著不足。主要原因是校園植物種類多樣性減少，使校園植物景觀變得單調。 最后，本研究通過調查問卷，從環(huán)境景觀布局和景素出發(fā)，根據(jù)高效師生員工對校園綠色空間景觀