嘉定教育局網(wǎng)絡(luò)教育評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著Internet技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)日益成為一種非常重要的教學(xué)手段。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價體系還不太完善。許多網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)沒有提供教學(xué)評價功能，即使提供了相應(yīng)功能，所采用的評價模型也往往很簡單且已固化，不可替換。不僅可維護性差、不具有通用性，而且評估方法難于適應(yīng)現(xiàn)代社會對學(xué)生綜合素質(zhì)評價的要求。與些同時，基于網(wǎng)絡(luò)形式的教學(xué)在國內(nèi)學(xué)校也快速得到推廣普及，因此對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價需求也越來越迫切。 本文以上海市嘉定區(qū)教育評價

2、系統(tǒng)的開發(fā)為實際研究背景，在調(diào)研分析教學(xué)評價需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育評價相關(guān)理論和先進的信息化技術(shù)，運用面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計方法，設(shè)計并實現(xiàn)了上海市嘉定區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育評價系統(tǒng)。系統(tǒng)基于瀏覽器/服務(wù)器模式構(gòu)建，以Visual Studio.net 2003為開發(fā)工具，用Oracle 9i作為后臺數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)采用業(yè)務(wù)流程圖、統(tǒng)一建模語言等建模工具構(gòu)建系統(tǒng)邏輯模型，實現(xiàn)了教師教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價、綜合查詢和系統(tǒng)管理等四大功能模塊。