蔡元培中學教育思想述論.pdf

1、蔡元培認為中等教育在不放棄普通教育的同時,更應該培養(yǎng)公民謀取職業(yè)的能力,所以他又提出了在中學教育中設置職業(yè)教育的思想.蔡元培認為中學教育的內容應該包括德育、智育、體育、美育諸方面,以使學生形成"完全之人格".智育方面,他將國文、外語、數(shù)學歸納為練習工具的課程,主張從實用出發(fā),并以此促進民族的發(fā)展,同時強調這三科對于升學的重要性;將自然科學、社會科學歸入增進知識的課程,介紹了它們對于人類發(fā)展的重要性,鼓勵學生以學習它們?yōu)闃?同時,對于非科

2、學的東西,他給予了堅決的抵制和反擊.蔡元培尤其重視中學教育中對學生品德的培養(yǎng),并認識到了體育、美育對學生良好品德形成的促進作用,他從權利與義務、職業(yè)與服務、勤勉、勇敢、博愛等方面論述了德育的內容和方法,表達了他希望學生能時刻以國家和社會的發(fā)展為己任的思想.蔡元培對中學師生也提出了許多建議和要求.就老師來說,他認為教師的基本素質包括豐富的專業(yè)知識、熟練的教學技巧,同時要有高尚的思想品德.這三個方面同教育教學又有著直接的關系,只有有了豐富的

3、專業(yè)知識,才可能在教學中做到詳細縝密;只有掌握了熟練的教學技巧,才能在教育教學中遵循教育規(guī)律和學生的天性,因材施教;而具備了高尚的思想品德,才能以身作則,使學生在日復一日的熏陶中潛移默化地養(yǎng)成高尚的人格.當中學生面臨日益繁多的學習任務和書籍時,也應該掌握科學的學習方法,學會取舍,在老師引導的基礎上堅持以自學為主,掌握科學的學習方法,善于提出問題,學會預習、復習、思考和總結,不要讀死書,要注意與實踐相結合,持之以恒,才能取得良好的學習效果