“目標(biāo)定向理論”在體育院校體育教育專業(yè)足球普修教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、武漢體育學(xué)院碩士學(xué)位論文“目標(biāo)定向理論”在體育院校體育教育專業(yè)足球普修教學(xué)中的應(yīng)用研究姓名：許明浩申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師：謝朝忠20090401A b s t r a c tP E p l a y s a l li m p o r t a n tr o l ei n t h e s c h o o l ’Se d u c a t i o n ，a n dt h ed e v e l o p m e n t o f

2、 t h i sm a j o r w i l lp r o m o t e t h e e d u c a t i o n a lg o a l ’S r e a l i z a t i o ni nt h ef i e l d o f P E ．a(chǎn) n d e n s u r et h eP E g o a l ’S r e a l i z a t i o n ，S Oi t s h o u l db ed e v e l o p

3、e da n dr e f o r m e dc o n s t a n t l yf r o mt h ea s p e c t so ft h e e d u c a t i o n a l 9 0 a l a n dt h en e e do fs o c i e t y ．W i t h i t s i n n a t e l a wa n dc h a r a c t e r i s t i c ，f o o t b a l

4、It a k e su pal a r g e rs p a c e i nP E ，w h i c hm a k e st h e t e a c h i n go ff o o t b a l lc o u r s eb e c o m e m o r ei m p o r t a n t ．I nt h e p r o c e s so fP E ’Sr e f o r m ．b e s i d e st h ef u r t h

5、 e rs t u d y i nt e a c h i n gs y s t e m ．p e o p l ea l s om a d e b o l d i m p r o v e m e n ta n d i n n o v a t i o ni nt e a c h i n gm e t h o d s ．I n t e a c h i n gp r o c e s s ，S t u d e n ti st h e m a i

6、np a r t ，a n da l s o t h e c e n t e rf o ra l lt h ei m p r o v e m e n ta n d i n n o v a t i o ni nt e a c h i n gm e t h o d s 。h e n c e ，t e a c h i n gc a nb ea c h i e v e d o n l yw i t h t h es t u d e n t s

7、’f u l ls u b j e c t i v e e f f o r t s ．T h e s t u d yo ft a r g e t ．f i x e dt h e o r ys h o w st h a t f i x e dt a s kc a ns t i r s t u d e n t s ’d i r e c t i n t e r e s t ，a s o p p o s e dt o s e I fd i r

8、e c t i o n ，w h i c hm a y r e s u l ti n a d e c r e a s eo f t h ei n n e rm o t i v a t i o n ．I na c c o r d a n c ew i t ht h es i t u a t i o n t h a ts o m e P E m a j o r s ’i n d e f i n i t el e a r n i n go b

9、 i e c t i v ea n d i n s u f f i c i e n te f f o r t sl e a d t ot h e i rs c a n t y k n o w l e d g e ，c o m b i n e d w i t ht h e l a wa n dc h a r a c t e r i s t i c o ft h ef o o t b a l l ，h e l p s s t u d e n

10、 t s t o s t r e n g t h e n u n d e r s t a n d i n g o f t e c h n o l o g y s t u d i e d a n da p p l i c a t i o na b i l i t y ，C a n f e e d b a c kr e s u l to ft e a c h i n gi nt i m e ，m a k ep r o f e s s o r

11、 l i n ka n ds t u d y l i n kt ob e c o r r e s p o n d i n gj o i n i n g ，m a k et h et e a c h i n gc o u r s er e a c ha n d p e r f e c ta n ds y s t e m a t i z e d ，b u i l d i n g t h e r e l e v a n t s y s t e

12、 m o f s c o r e e v a l u a t i o n a n dg u i d i n gs t u d e n t s t o d e t e r m i n e t h ep s y c h o l o g i c a l o r i e n t a t i o na b o u t f i x e dt a s k , t a r g e t ．f i x e dt h e o r y c a nf u l f

13、 i l l i t s t e a c h i n g o b i e c t i v e b e t t e r a n dp r o v i d en e wr e f e r e n c ef o r t h et e a c h i n g o f f o o t b a l li nf u t u r e ．K e y W o r d s ：t a r g e t - f i x e d ，f i x e d t a s k