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1、山東師范大學碩士學位論文實驗在中學物理探究式教學中的作用姓名:梁愛新申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論(物理)指導教師:洪正平20090408山東師范大學碩士學位論文用。第五章針對第四章中論述的實驗作用的四個方面有針對性地提出了實施策略及教學建議。介于本人的時間和能力有限,文章中將較深奧、上位的哲學思想與“探究”相結合,并提出具體性的教學建議是筆者最感困難也是最費心血的地方。但若該文能引起,廣大教育工作者們對探究式教學與實驗教學有關的
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