基于職業(yè)趨向的中職英語生本化教學研究——如東縣中等職業(yè)學校英語教學現(xiàn)狀調查與對策.pdf

1、英語作為一門國際性語言，是世界科技進步、國家經濟發(fā)展與文化交流的必備工具，已成為個人發(fā)展不可缺少的一項技能。針對目前中等職業(yè)學校英語教學所面臨的困境，筆者提出基于職業(yè)趨向的中職英語生本化教學策略，以期突破中職英語教學困境，提高教學效益。 論文的引言部分介紹了研究緣由與目的，并對目前國內外中職英語教學改革與研究現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢進行了簡要分析。在第一章中，根據相關的教育教學理論，提出論文的主要觀點，并對論文中的幾個核心概念、研究框架

2、及研究思路進行了闡述。第二章中通過問卷法、測驗法、訪談法、觀察法等調查方法，重點從學生、教師、課程三個方面，對如東地區(qū)中等職業(yè)學校英語教學現(xiàn)狀進行了較為全面而又有針對性的調查和分析。第三章中針對調查分析結果，從“基于職業(yè)趨向”和“生本化教學”這兩個核心理念出發(fā)，對中職英語課程設置與教學內容、英語課程的教學實施、以及教學評價分別提出了改革策略，并介紹了相應的課程開發(fā)、教學實施與教學評價案例。結束語部分，簡要介紹了“基于職業(yè)趨向的中職英語生