生態(tài)型校園建設的探析與構(gòu)想——以福建農(nóng)林大學為例.pdf

1、隨著環(huán)境問題的日益突出，生態(tài)文明已成為全人類關(guān)注的熱點，人與自然和諧發(fā)展，走生態(tài)可持續(xù)發(fā)展之路已是當今人類社會生存和發(fā)展的必然選擇。作為城市的一個重要組成部分，校園對城市的生態(tài)影響也越來越受到重視。21世紀的高校應順應生態(tài)文明潮流，積極構(gòu)建生態(tài)型校園，傳播生態(tài)文明理念，薈萃生態(tài)文明科技，培育生態(tài)人才。
　　 以高校生態(tài)校園的構(gòu)建為研究目標，對我國高等教育發(fā)展動態(tài)以及當今我國高校校園建設現(xiàn)況進行了剖析。改革開放30多年來，中國的高

2、等教育得到了迅猛的發(fā)展，不少高校在辦學層次和規(guī)模上都得到很大的提升，繼高校合并和擴招后，各地大學城也應運而建，但在大學的過快發(fā)展過程中，校園建設中也出現(xiàn)了一些諸如校園自然生態(tài)價值保護不充分、教育人文景觀要素凝煉不具體、經(jīng)濟生態(tài)系統(tǒng)建設重視不到位、社會生態(tài)系統(tǒng)功能定位不和諧等問題，生態(tài)校園建設也就提到重要的建設議程。
　　 本研究在分析國內(nèi)外高校綠色校園建設的實踐與發(fā)展的基礎上，解析并提出生態(tài)校園建設是當今我國高校校園建設的主流方

3、向，是中國生態(tài)文明建設的重要組成部分。為此，從生態(tài)校園的建設內(nèi)涵著手，分析了生態(tài)校園的特點，并以福建農(nóng)林大學“生態(tài)型校園”模式的成功創(chuàng)建為例，對生態(tài)型校園的規(guī)劃與建設進行了多方位的探究與思考，指出生態(tài)校園規(guī)劃應包括校園功能分區(qū)、校園土地利用、校園綠地系統(tǒng)、校園建筑生態(tài)、校園環(huán)境治理及校園生態(tài)文化等方面的規(guī)劃。
　　 最后，本研究提出生態(tài)文明高校生態(tài)指標評價的基本構(gòu)思，即從壓力層、狀態(tài)層和響應層這三個項目層構(gòu)建了生態(tài)型校園評價指標