漢泰比較句對(duì)比研究及對(duì)泰初,中階段教學(xué)啟示.pdf

1、目前，隨著越來(lái)越多的泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，漢語(yǔ)在泰國(guó)越來(lái)越受重視。不過(guò)由于漢語(yǔ)和泰語(yǔ)存在的差異，給泰國(guó)學(xué)生造成了不同程度的學(xué)習(xí)困擾。因此，一些研究者開(kāi)始對(duì)泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的課堂教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)方法和教材進(jìn)行研究，目的為提高對(duì)泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的效率。“比較句”是漢語(yǔ)中表達(dá)比較概念的一個(gè)重要句式，也是漢語(yǔ)特殊句式的一個(gè)重要類別，還是泰國(guó)學(xué)生較難把握的一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。筆者擬對(duì)漢泰比較句進(jìn)行對(duì)比分析，并在此基礎(chǔ)上，調(diào)查泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比較句的偏誤以及產(chǎn)生偏

2、誤的原因，并根據(jù)偏誤的分析，提出對(duì)泰國(guó)學(xué)生初中階段的教學(xué)對(duì)策建議。
　　 本文的內(nèi)容主要分為四個(gè)部分:
　　 第一部分:緒論，介紹研究意義及中國(guó)和泰國(guó)比較句的研究現(xiàn)狀，說(shuō)明研究的方法、內(nèi)容和語(yǔ)料來(lái)源。
　　 第二部分:進(jìn)行漢泰“比較句”對(duì)比分析研究。首先從漢語(yǔ)“比較句”的研究現(xiàn)狀及研究成果出發(fā)，進(jìn)而把漢語(yǔ)中的比較句分別與泰語(yǔ)中的比較句對(duì)應(yīng)劃分為五種類型進(jìn)行對(duì)比分析:漢語(yǔ)“比”字句與泰語(yǔ)“(niq)”句式;漢語(yǔ)“不

3、比”句與泰語(yǔ)“(Ⅶ……nxj1)”句式;漢語(yǔ)“不如”句與泰語(yǔ)“(niq)”句式;漢語(yǔ)“跟…一樣”句與泰語(yǔ)“(mjjau)((vn))(nu)”句式;漢語(yǔ)“有/沒(méi)有”句式。在此基礎(chǔ)上，了解漢語(yǔ)和泰語(yǔ)中比較句的差異，為進(jìn)一步研究泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比較句的偏誤分析奠定基礎(chǔ)。
　　 第三部分:根據(jù)所收集到泰國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比較句的過(guò)程中所出現(xiàn)的的偏誤語(yǔ)料，歸納比較句所出現(xiàn)的偏誤類型。從漢語(yǔ)和泰語(yǔ)在語(yǔ)序、語(yǔ)義等方面的差異對(duì)各種偏誤類型進(jìn)行深