韓國中學(xué)中國語課堂協(xié)同教學(xué)考察與探討.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、通過對前學(xué)者、專家關(guān)于協(xié)同教學(xué)理論、模式、方法等文獻以及著作研究總結(jié)。本文探討歸納了國內(nèi)外協(xié)同教學(xué)的沿革、協(xié)同教學(xué)的定義、協(xié)同教學(xué)的主要模式以及其優(yōu)點與弊端等。結(jié)合自己在韓國中學(xué)的教學(xué)經(jīng)歷，以及對此次赴韓國中學(xué)任教的漢語志愿者教師的問卷及訪談?wù){(diào)研，重點探討了目前韓國中學(xué)中國語課堂中韓教師的協(xié)同教學(xué)。對其在韓國實施可行性、主要協(xié)同教學(xué)模式以及優(yōu)缺點進行探討概述。通過對在韓國中學(xué)任教的漢語原語民輔助教師的深度訪談，對韓國中學(xué)中國語課堂主要協(xié)

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