對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)素教學(xué)的探索.pdf

1、中文摘要中文摘要本文在前人研究的基礎(chǔ)上運(yùn)用漢語(yǔ)詞匯學(xué)基本理論、第二語(yǔ)言教學(xué)的基本理論，對(duì)“語(yǔ)素教學(xué)”問(wèn)題進(jìn)行探討，并從語(yǔ)言學(xué)心理學(xué)等多個(gè)方面提供依據(jù)來(lái)闡明語(yǔ)素教學(xué)實(shí)施的合理性。通過(guò)分析研究，我們認(rèn)為“語(yǔ)素教學(xué)”是優(yōu)于傳統(tǒng)的“整詞教學(xué)”的，因?yàn)樗w現(xiàn)了漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)，符合漢語(yǔ)詞匯的教學(xué)規(guī)律。在對(duì)語(yǔ)素教學(xué)的實(shí)施提出了相應(yīng)的策略的同時(shí)，還針對(duì)實(shí)施的策略提出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)；詞匯；語(yǔ)素教學(xué)t￡}章：Ep}。3§。乎k

2、曼蓉“擴(kuò)舌-I；§klII|ERK}##貯k-_lIlI目錄目錄中文摘要???????????????????????????????IA b s t r a c t ????????．???????????????????????????．??．???I 】[緒 論??????????????????????????????????????????．1第一章語(yǔ)素及實(shí)施語(yǔ)素教學(xué)的基礎(chǔ)理論研究???????????????。4第

3、一節(jié)“語(yǔ)素”概念的引進(jìn)與確立??????????????????．．4第二節(jié)語(yǔ)素的判定????????????????????????．．6第三節(jié)語(yǔ)素教學(xué)的理論依據(jù)?：???????．???????????．．7一、語(yǔ)言學(xué)依據(jù)????????????????????????．7二、心理學(xué)依據(jù)????????????????????????．8三、實(shí)踐依據(jù)?????????????????????????．9第四節(jié)語(yǔ)素教學(xué)法的意義????

4、?????????????????1 0一、語(yǔ)素教學(xué)有助于學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)記、有效地消除錯(cuò)別字?????1 0二、有助于準(zhǔn)確理解詞義，擴(kuò)大詞匯量????????．?????．．1 0第五節(jié)小結(jié)??????????????????????????．．1 2第二章語(yǔ)素教學(xué)的實(shí)施策略及適用對(duì)象?????????????????1 3第一節(jié)語(yǔ)素教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)詞匯中的實(shí)施策略????????????1 3一、語(yǔ)素教學(xué)在詞匯教學(xué)初級(jí)階段的實(shí)施策略??

5、?????????1 3二、語(yǔ)素教學(xué)在詞匯教學(xué)中級(jí)階段的實(shí)施策略???????????1 4三、語(yǔ)素教學(xué)在詞匯教學(xué)高級(jí)階段的實(shí)施策略???????????1 5四、利用語(yǔ)素辨析對(duì)外漢語(yǔ)中的近義詞??????????????1 6第二節(jié)單音詞的語(yǔ)素教學(xué)?????????????????????1 8第三節(jié)雙音節(jié)詞的語(yǔ)素教學(xué)????????????????????2 0一、復(fù)合詞的語(yǔ)素教學(xué)?????????????????????2 1二、