小學(xué)高年級學(xué)生自我意識與心理健康的關(guān)系及其干預(yù)研究.pdf

1、中圖分類號：G243UDC：100密級：學(xué)校代碼：訝粵￡i；予藍(lán)天孥碩士學(xué)位論文(教育碩士)公開10094小學(xué)高年級學(xué)生自我意識與心理健康的關(guān)系及其干預(yù)研究Therelationshipbetweenselfawarenessandmentalhealthofhighgradersinprimaryschool：Aninterventionstudy作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：張振梅安莉娟副教授心理健康教育心理

2、健康教育2016年4月1日摘要中小學(xué)生是國家的未來與希望，被人們寄予了健康成長的厚望。然而中小學(xué)生在成長過程中會不斷面臨來自于諸如入學(xué)適應(yīng)、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的困擾與問題，因此，心理健康對于廣大中小學(xué)生而言，是成長發(fā)展過程中的重要目標(biāo)之一。2002年，《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》由教育部權(quán)威頒布，其中對于中小學(xué)生可能存在的心理健康問題首次以國家綱領(lǐng)性文件的方式向全社會進(jìn)行公開，并以此為綱，開始科學(xué)地指導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)的心理健康教育工作。小

3、學(xué)是九年義務(wù)教育的起點(diǎn)，也是受眾面最廣的教育階段。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，2016年，我國共有超過9980萬在校小學(xué)生，直逼一億大關(guān)，其中應(yīng)屆畢業(yè)小學(xué)生人數(shù)為14372萬。這一千多萬高年級小學(xué)生的身心健康狀態(tài)不僅會反映出過去幾年學(xué)習(xí)的整體累積效應(yīng)，同時(shí)也在一定程度上預(yù)示著個體能否正常升入高一級的學(xué)校，繼續(xù)健康成長。自我意識是對自我及其與周圍關(guān)系的意識，它包括個體對自身的意識和對自身與周圍世界關(guān)系的意識兩大部分。有研究者認(rèn)為，兒童青少年心理健康應(yīng)當(dāng)

4、通過自我教育來進(jìn)行，很明顯，自我意識就是自我教育的前提。也就是說，自我意識水平是心理健康的重要指標(biāo)之一，個體應(yīng)當(dāng)追求客觀的自我評價(jià)、積極的自我悅納以及健康的自我形象。本研究主要采用問卷調(diào)查法和干預(yù)實(shí)驗(yàn)法，對小學(xué)高年級學(xué)生的自我意識和心理健康現(xiàn)狀以及自我意識的改善及其與心理健康的關(guān)系等問題進(jìn)行探討。通過問卷調(diào)查和持續(xù)6次的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)研究，本研究不僅探究了以自我意識為團(tuán)體輔導(dǎo)內(nèi)容的干預(yù)能否對自我意識產(chǎn)生影響，還嘗試探討了自我意識是否能夠在