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文檔簡介
1、補語是現(xiàn)代漢語中一個復(fù)雜又非常重要的句法成分。補語是與述語相提并論的,它們一起構(gòu)成述補結(jié)構(gòu)。漢語中的述補結(jié)構(gòu)是一種使用頻率很高的表達(dá)方式,所以無論是對中國人還是外國人來說,學(xué)好漢語補語無疑是非常必要的。
自從改革開放以來,中國的經(jīng)濟(jì)實力和國際影響力越來越強,再加上中華文明歷史悠久,輝煌燦爛,對外國人具有非常大的吸引力。日本和中國是近邦,歷史上日本人就有學(xué)習(xí)漢語的優(yōu)良傳統(tǒng)。近些年,這股“漢語熱”在日本持續(xù)升溫??鬃訉W(xué)院和孔子課堂
2、在日本遍地開花。但日本留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的效果卻并不太理想,特別是漢語補語的掌握情況不容樂觀。
本文從“HSK動態(tài)作文語料庫”和學(xué)生作業(yè)中收集了日本留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語補語偏誤句,經(jīng)過整理和歸類,得出日本留學(xué)生習(xí)得漢語補語偏誤主要有三種:補語語序偏誤、補語遺漏偏誤和補語誤加偏誤。接著,文章分別對每種偏誤類型出現(xiàn)的原因進(jìn)行了探析,有的是受母語負(fù)遷移的影響,有的是目的語規(guī)則泛化的結(jié)果,有教材方面的原因,也有日本留學(xué)生自身方面的一些原因。最后
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