高職英語課堂教師英漢語碼轉換研究.pdf

1、語碼轉換是“語言或語碼交替的總稱，它是一種極其普遍又非常受人喜愛的策略，尤其表現(xiàn)在口頭話語中?！?Jef Verschueren，1999:119)。近二十多年來，語碼轉換受到了來自多個研究領域專家的關注，并且取得了豐碩的成果。在國內，語碼轉換在外語課堂中起著十分重要的作用。鑒于高等職業(yè)院校在中國近幾年的快速發(fā)展，以及國內對該領域的研究缺乏，本文探索了英漢語碼轉換在高等職業(yè)院校課堂中的應用。
　　 本研究從Jef Verschu

2、eren(1987)的語言順應理論出發(fā)，著力運用于國棟(2001)所提出的語碼轉換的“順應模式”，分析了在高職院校課堂中的教師中英漢語碼轉換的現(xiàn)象。本研究采用定量和定性相結合的研究方法，定量研究以問卷調查為主，定性研究包括課堂觀察和教師訪談的方式，根據收集的數(shù)據，對教師的課堂語碼使用情況進行詳細的分析。結果表明，高職院校教師外語課堂語碼轉換現(xiàn)象很普遍，且受到大多數(shù)師生的贊同，他們的語碼轉換主要在解釋語法知識、詞匯、文化背景知識和講解練習