思想政治教育學科的思想性研究.pdf

1、思想政治教育學科的思想性是對思想政治教育學科散發(fā)出的思想魅力、輻射出的思想能量、體現(xiàn)出的思想敏銳度的綜合概括，它展現(xiàn)出思想政治教育學科的文化性、人文性，凸顯出思想政治教育學科的育人價值和人文價值。雖然思想性是對學科特征的抽象概括，但它不是抽象存在于學科理論體系之中，而是以具體的形式表現(xiàn)在學科發(fā)展的實踐過程中。本文在回答思想政治教育學科思想性“是什么”的基礎上，從理論、歷史、現(xiàn)實當個維度中探究學科思想性的依據(jù)，回答“為什么”的問題，最后探

2、討思想政治教育學科的實踐彰顯，回答“怎么做”的問題。全文以思想政治教育學科思想性的內涵作為邏輯起點，以思想政治教育學科思想性的實踐彰顯為邏輯終點，旨在表明思想政治教育是富有思想意義的學科。鑒于此，文章分為三個部分：
　　第一部分，從研究地位的基礎性、研究現(xiàn)狀的薄弱性和研究任務的緊迫性上說明研究思想政治教育學科思想性的動機，并對思想政治教育學科思想性的內涵作了闡述，對思想性進行了要義辨析，也對思想政治教育學科思想性的研究意義進行了分

3、析。這一部分內容旨在明了關于思想政治教育學科思想性的基礎問題，為進一步開展思想性的相關研究奠定基礎。
　　第二部分，從理論、歷史以及現(xiàn)實三個方面考察思想政治教育學科是否具有思想性。思想政治教育學科的思想性雖然是從理論上對其特點進行的抽象概括，但它體現(xiàn)在在學科實踐建設的方方面面，絕不是以抽象的方式呈現(xiàn)。從理論、歷史、現(xiàn)實的維度考察學科思想性的存在依據(jù)，是遵從理論和現(xiàn)實相統(tǒng)一、歷史和現(xiàn)實相符合的邏輯思路，旨在探析思想政治教育學科思想性

4、的依據(jù)，清楚回答思想政治教育學科為何具有思想性。
　　第三部分，研究思想政治教育學科的思想性，最終目的在于在實踐中彰顯學科的思想性，把學科建設成為能夠生產思想，能夠傳播思想的學科，推動我國的精神文明建設進程，增強我國的文化軟實力。此部分在明確思想性的內涵以及學科思想性的依據(jù)之后，探討學科思想性的實踐彰顯，為學科彰顯思想性提供理論依據(jù)和指導。在學科建設實踐中彰顯思想性，離不開學科理論研究、教育實踐、人才培養(yǎng)、隊伍建設。只有進行有思想