英語翻譯中的美學意識及其培養(yǎng).pdf

1、美學是研究人對美的感受的一門學科。翻譯是是從一種語言到另一種語言的轉換，總免不了對語言本身及語言所承載的內容的“美”的追求，認識和研究翻譯過程中美學意識的傳遞對于翻譯本身來講具有重要的實用價值。如何在理解過程與表達過程中準確領悟和恰當傳遞美學意識，影響到能否正確生動地將原文信息中的美學內涵傳遞給讀者。翻譯美學對文學翻譯的研究尤為適合，因為文學本身就足美的享受、美的體驗。
　　 中國當代翻譯美學已經成為一個具有中國特色的、具有跨學

2、科特點的研究領域，使中國的翻澤理論帶上了鮮明的民族特色。翻譯美學的發(fā)展體現(xiàn)著中國譯學的發(fā)展和創(chuàng)新，有利于中國翻譯理論在世界譯論界占有一席之地。
　　 翻譯教學和實踐離不開美學。語言美使翻譯過程成為語言藝術的再創(chuàng)作，翻譯整個過程都與美學緊密相連。從翻譯美學的角度講，一個合格的譯者若要具備必需的審美素養(yǎng)，就應該接受一定的審美教育。另一方面，漢、英民族不同的審美習慣反映在語言上表現(xiàn)為各自獨特的表達方式。審美教育有助于譯者了解兩種語言的

3、審美習慣。在翻譯過程中加強審美意識，從而譯出優(yōu)秀的作品，因此審美教育在大學翻譯教學中是必要的。翻譯工作者需要通過專業(yè)知識的學習和廣泛的閱讀，加強語言功底，通過生動描寫與美學對話的方式，使翻譯更準確，更符合美學標準。
　　 本文對中國當代翻譯美學的發(fā)展進行回顧和梳理，運用翻譯美學理論，對英漢翻譯教學進行分析和研究。著手于美學主體、美學客體、美學再現(xiàn)和美學標準的角度，即美學視角，為翻譯教學的研究提供了一個新的視角，是一項有意義的嘗試