大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)中的自我修正研究.pdf

1、自我修正是指說(shuō)話者自己對(duì)話語(yǔ)中的錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)男畔⑦M(jìn)行糾正或調(diào)整，是口語(yǔ)中的普遍現(xiàn)象，對(duì)自我修正的研究能讓我們更好地了解口語(yǔ)的性質(zhì)。近年來(lái)，自我修正策略研究成為第二語(yǔ)言習(xí)得研究的一大熱點(diǎn)。
　　本文把Levelt的自我監(jiān)控理論和Schmidt的注意假說(shuō)作為理論依據(jù)。在實(shí)踐方面，本人對(duì)所教授的兩個(gè)班級(jí)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行研究，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談和口語(yǔ)測(cè)試等方式分析學(xué)生們自我修正意識(shí)和自我修正的運(yùn)用情況。
　　本文研究有以下的發(fā)現(xiàn)：

2、
　　1.兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象的自我修正體現(xiàn)出由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的變化趨勢(shì)，同時(shí)錯(cuò)誤數(shù)量也大幅度的減少，說(shuō)明學(xué)生的英語(yǔ)水平提高和隱性修正的比例增加。
　　2.兩組學(xué)生第二次口語(yǔ)測(cè)試中口語(yǔ)語(yǔ)誤明顯減少，在被培訓(xùn)過(guò)的錯(cuò)誤類型上的錯(cuò)誤率明顯低于第一次測(cè)試結(jié)果。這說(shuō)明，監(jiān)控訓(xùn)練對(duì)減少學(xué)生疏忽性的錯(cuò)誤是有效的。
　　3.經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，本文的作者確信語(yǔ)言的流利性和準(zhǔn)確性可以達(dá)到統(tǒng)一。事實(shí)上，作者也試圖把這兩點(diǎn)合并。
　　作者期望學(xué)生