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文檔簡介

1、本文中提到的話語理解共有兩個方面的含義：閱讀理解和會話理解。第二章與第三章研究圖式理論在閱讀理解中的功能，第四章研究圖式理論在會話理解中的功能。 圖式的選擇功能指在閱讀不同的文體時，基于知識與背景的不同，每個讀者都會構(gòu)建出不同的圖式，然后從中選擇出最適合現(xiàn)實語境的圖式來理解文本的過程。根據(jù)圖式理論，閱讀理解能力由三種圖式?jīng)Q定：語言圖式、內(nèi)容圖式和形式圖式。 圖式的概括功能指讀者通過對文本中抽象的思想和概念進行分解，派生出

2、幾個具體的附屬圖式，然后在心理空間中進行整合以達到對文本理解的認知過程。本部分從三個方面來探討圖式的概括功能：信息檢索與圖式映射、圖式的激活與擴散和圖式的整合。 有時，說話人明說的話語很清楚，但是暗含的意圖卻很模糊；有時，說話人的明說和暗含都很清楚，但是所持的態(tài)度卻很模糊。在這些情況下，聽話人不得不運用較大的認知努力，經(jīng)過推斷才能達到對說話人話語的理解。圖式的解釋功能可以幫助會話者在交際的過程中花費最小的認知努力，優(yōu)化出話語的最

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