ESP相關(guān)理論及其在我國大學商務(wù)英語教學中的應(yīng)用研究.pdf

1、作為專門用途英語的一個重要分支，商務(wù)英語已經(jīng)越來越受到人們的重視。和專門用途英語家族的其他成員一樣，商務(wù)英語是隨著相關(guān)的商務(wù)活動和商務(wù)交流的發(fā)展應(yīng)運而生的。 商務(wù)英語教學屬于專門用途英語教學的一種，同樣具備需求分析、大綱設(shè)計、課程設(shè)計、教材選擇等專門用途英語共有的方面，所以，商務(wù)英語教學能夠也應(yīng)該借用專門用途英語的相關(guān)理論。雖然世界商務(wù)英語教學發(fā)展迅速，但作為中國大學經(jīng)濟類專業(yè)高年級學生的必修課，商務(wù)英語教學卻是相對落后的。通過

2、對濟南三所主要大學商務(wù)英語課的調(diào)查，作者分析了目前我國大學商務(wù)英語教學的現(xiàn)狀，并指出了其中存在的弊端。 專門用途英語的出現(xiàn)反映了隨著各領(lǐng)域國際交流的升級，英語學習需求發(fā)生的相應(yīng)變化。二戰(zhàn)以后，專門用途英語相關(guān)理論獲得了很大發(fā)展，這一系列的理論對于中國大學商務(wù)英語教學有很好的借鑒意義。為提高我國大學商務(wù)英語教學的質(zhì)量，作者分析了專門用途英語的相關(guān)理論及從中受到的啟發(fā)，并由此對這一系列的理論在商務(wù)英語教學中的應(yīng)用作了探討。

3、第一章是商務(wù)英語及商務(wù)英語教學的文獻綜述。第二章闡釋了專門用途英語及其學習專門用途英語的必要性。第三章介紹了專門用途英語相關(guān)理論如需求分析、語言描述理論、情景教學、及交際教學法。這些理論對于大學商務(wù)英語教學都是很有裨益的。第四章為分析我國大學商務(wù)英語教學的現(xiàn)狀，就此展開了一次問卷調(diào)查，此次問卷調(diào)查對象為濟南三所主要高校300多名經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)的高年級學生，由此作者分析指出了我國大學商務(wù)英語教學存在的弊端，為我國大學商務(wù)英語教學設(shè)計改進埋下