論我國教育糾紛仲裁制度的構(gòu)建——以高校教育糾紛解決方式為視角.pdf

1、隨著教育改革的不斷行進，教育糾紛也相繼涌現(xiàn)，如果不能妥善地解決好這些糾紛，勢必會影響教育事業(yè)的健康發(fā)展，阻礙和諧社會的構(gòu)建。目前，我國現(xiàn)存的教育糾紛救濟機制并不能滿足日益增多的教育糾紛的需求，構(gòu)建一種新型的、專業(yè)性的糾紛解決方式——教育糾紛仲裁，就顯得十分必要。我國教育糾紛仲裁機制構(gòu)建的難點主要體現(xiàn)在教育糾紛的可仲裁性以及教育糾紛仲裁模式兩個問題上。本文以高校教育糾紛為視角對這兩個問題進行詳細探討，此外還對域外一些國家的教育糾紛仲裁制度

2、進行介紹，并對我國現(xiàn)存的高校教育糾紛解決方式進行分析，自此基礎上提出在我國構(gòu)建教育糾紛仲裁制度的設想，以期為未來仲裁在我國教育糾紛解決領域的實際適用提供一些有價值的學術參考。
　　全文除引言與結(jié)語，共分為五個部分：
　　第一部分，高校教育糾紛辨析。介紹了高校教育糾紛的定義、特征、產(chǎn)生原因和分類，并對其包含的法律關系進行了詳細闡述。
　　第二部分，高校教育糾紛仲裁基本原理探析。該部分對教育糾紛仲裁進行了簡單介紹，著重探討

3、了確立高校教育糾紛可仲裁性的意義以及其適裁性的理由。
　　第三部分，域外仲裁性教育糾紛救濟機制考察。主要介紹了域外一些國家的仲裁性教育糾紛救濟機制，在此基礎上引發(fā)了對我國教育糾紛仲裁機制構(gòu)建的借鑒。
　　第四部分，我國高校教育糾紛救濟機制的現(xiàn)狀評析。對我國現(xiàn)存的幾種教育糾紛解決方式進行了介紹，并分析了其存在的不足。
　　第五部分，我國教育糾紛仲裁制度構(gòu)建的基本設想。提出了建立教育糾紛仲裁制度的必要性，指出構(gòu)建教育糾紛仲