從“霍納杯”全國(guó)手風(fēng)琴錦標(biāo)賽看我國(guó)流行手風(fēng)琴教育現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展之研究.pdf

1、流行手風(fēng)琴是手風(fēng)琴的一個(gè)分支，有其自身的獨(dú)特性。雖進(jìn)入國(guó)人視野的時(shí)間不長(zhǎng)，但也掀起了一場(chǎng)流行手風(fēng)琴熱;流行手風(fēng)琴正在被越來(lái)越多的人所接受。今后流行手風(fēng)琴的發(fā)展必將是大勢(shì)所趨，因此，研究流行手風(fēng)琴的發(fā)展是有理論意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。專門為流行手風(fēng)琴而設(shè)置的大型賽事—“霍納杯”全國(guó)手風(fēng)琴錦標(biāo)賽自2012年在首都北京舉辦以來(lái)，因其特殊性和趣味性受到越來(lái)越多手風(fēng)琴愛(ài)好者的關(guān)注，它的舉辦和發(fā)展對(duì)推動(dòng)我國(guó)流行手風(fēng)琴事業(yè)發(fā)展起到了非常關(guān)鍵性的作用。而后每年

2、一次的“霍納杯”都在之前的基礎(chǔ)上做了創(chuàng)新和突破，參賽選手的數(shù)量也逐年增多，手風(fēng)琴愛(ài)好者對(duì)于比賽的關(guān)注度和重視度也逐漸提升。
　　本文借由“霍納杯”全國(guó)手風(fēng)琴錦標(biāo)賽，研究流行手風(fēng)琴教育在我國(guó)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，共分為三章:
　　第一章我國(guó)流行手風(fēng)琴發(fā)展現(xiàn)狀。先對(duì)流行手風(fēng)琴進(jìn)行整體詳細(xì)地介紹;再對(duì)流行手風(fēng)琴在我國(guó)的發(fā)展歷程進(jìn)行系統(tǒng)梳理;最后對(duì)我國(guó)流行手風(fēng)琴教育的發(fā)展現(xiàn)狀做出概況。
　　第二章“霍納杯”全國(guó)手風(fēng)琴錦標(biāo)賽的引進(jìn)及

3、對(duì)我國(guó)流行手風(fēng)琴教育的影響。通過(guò)對(duì)賽事的詳細(xì)介紹以及對(duì)開設(shè)賽事前后我國(guó)流行手風(fēng)琴教育情況的對(duì)比，總結(jié)出“霍納杯”全國(guó)手風(fēng)琴錦標(biāo)賽對(duì)我國(guó)流行手風(fēng)琴教育的意義和影響。
　　第三章“霍納杯”全國(guó)手風(fēng)琴錦標(biāo)賽對(duì)今后我國(guó)流行手風(fēng)琴教育的啟示。主要通過(guò)“霍納杯”這一賽事中呈現(xiàn)出的我國(guó)流行手風(fēng)琴教育的不足之處和可發(fā)展空間，從而引出今后我國(guó)流行手風(fēng)琴教育的努力方向，并對(duì)手風(fēng)琴教師音樂(lè)素養(yǎng)的提出要求，期冀在擴(kuò)大該賽事影響力的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決目前我國(guó)