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文檔簡介
1、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和交通技術(shù)的不斷進(jìn)步,“世界各國的交往日趨頻繁,越來越多的人需要與來自不同國家的人進(jìn)行交流”。由此,全球?qū)谧g的需求量也隨之增長。跨文化交際中,來自不同國家的人們操著不同的語言,具有不同的文化背景。由于文化差異的存在,交流中不可避免地會(huì)出現(xiàn)文化障礙。此時(shí),克服文化障礙,保持交流通暢的責(zé)任就落到了譯員的身上。因此,口譯不僅是一種將信息從一種語言形式轉(zhuǎn)換為另一種語言形式的言語交際行為,同時(shí)也是一種典型的跨文化交際
2、行為,傳遞著文化信息。譯者,作為跨文化交際的橋梁,不僅要對本民族文化了如指掌,還應(yīng)對目的語民族文化耳熟能詳。在跨文化交際中,跨文化意識(shí)以及跨文化交際能力直接影響著口譯的質(zhì)量,對口譯員尤為重要??谧g員只有精通雙語和相應(yīng)的文化才能在這兩種語言上“優(yōu)美地跳舞”。
本研究應(yīng)用研究者自己設(shè)計(jì)的訪問提綱,采用定性研究的方法,對21位研究對象進(jìn)行了深度訪談,收集研究資料。資料收集完畢后,研究者將訪談錄音逐字轉(zhuǎn)錄整理為文字材料,并就模糊的
3、信息與被訪者進(jìn)行了確認(rèn)。在反復(fù)閱讀和認(rèn)真思考之后,研究者根據(jù)扎根理論的分析方法對文字材料進(jìn)行了歸納和分析,得出了研究的結(jié)果。
本研究發(fā)現(xiàn):(1)中英文化在語言交際和非語言交際方面存在差異,這些差異正是口譯員在跨文化交際中會(huì)遇到的障礙;(2)口譯是一種典型的跨文化交際活動(dòng);跨文化意識(shí)對于成功的口譯至關(guān)重要;跨文化交際能力是口譯員的一項(xiàng)重要素質(zhì)。(3)跨文化交際教育現(xiàn)狀不容樂觀。文化課程設(shè)置和文化教學(xué)都存在一些亟待解決的問題。
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