海南省大學生心理健康現狀與體育教育干預方案的研究.pdf

1、北京體育大學碩士學位論文海南省大學生心理健康現狀與體育教育干預方案的研究姓名：袁存柱申請學位級別：碩士專業(yè)：體育人文社會學指導教師：邢文華20041101北京體育大學碩士研究生論文 1海南省大學生心理健康現狀與體育教育干預方案的研究 海南省大學生心理健康現狀與體育教育干預方案的研究 1. 前 言 心理健康是完整健康概念的組成部分，在個體的健康與疾病中起著重要的作用，同時也是個體良好素質的具體表現。人類對健康概念的認識是隨著社會的發(fā)展以

2、及人類自身認識的深化而不斷豐富的。隨著社會經濟和文化的發(fā)展，生活方式的改變和生活節(jié)奏的加快，給人們帶來了更多心理壓力和痛苦，人們的心理健康問題日益突出，故人們的心理健康問題早期發(fā)現，早期干預，對提高現代社會中人們的生活質量顯得非常重要。 學校心理健康教育是 20 世紀教育改革運動中出現的新觀念，是現代心理學、教育學、社會學、生理學等多學科理論與學校教育實踐相結合的產物。作為一種現代教育觀念和新穎的教育活動，學校心理健康教育的理論和實踐在

3、世界上許多國家和地區(qū)都得到長足的發(fā)展。國際教育工作會議（1995）指出，心理健康與教學工作并行，是推動現代學校前進的雙輪。由此可見，學校心理健康教育在某種程度上已經成為現代學校教育的重要標志。 心理健康對大學生成才有著重要的影響， 健康的心理是大學生接受思想政治教育以及學習科學文化知識的前提，是大學期間正常學習、交往、生活、發(fā)展的基本保證。當代大學生面臨著新世紀的挑戰(zhàn)，科技的發(fā)展，經濟的振興，乃至整個社會的進步都取決于人才素質的提高和

4、合格人才的培養(yǎng)。心理素質是人才素質系統(tǒng)中的基礎，心理健康是良好心理素質的基本要求。為了全面提高大學生的素質，培養(yǎng)合格的跨世紀人才，加強大學生的心理健康教育是非常必要和迫切的。 1.1 選題依據 選題依據 1.1.1 加強大學生心理健康教育的重要性和緊迫性 加強大學生心理健康教育的重要性和緊迫性 1.1.1.1 加強大學生心理健康教育的重要性 加強大學生心理健康教育的重要性 首先，心理健康教育是素質教育的重要組成部分。 在 1999

5、 年 6 月召開的“第三次全國教育工作會議” 中明確指出： “針對新形勢下青少年成長的特點， 應加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。 ” 可見，我們的黨和政府已經清楚意識到了心理健康教育是素質教育的重要內容。 其次，心理健康教育是時代的要求，是世界人才培養(yǎng)的大趨勢。我們所處的時代，是一個充滿競爭的時代，也是一個充滿心理沖突和容易導致心理障礙的時代。隨著社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越

6、來越快，生活壓力越來越重，由此而產生的心理問題也越來越突出。為了保持健康的心態(tài)，大學生們必須要學會自我調適和應付，否則，在復雜的社會生活中稍不留心就可能出現心理疾病，影響健康，影響發(fā)展。 第三，心理健康教育對大學生成才具有重要意義。心理健康不但直接關系到大學生學業(yè)的成敗，而且還直接影響到知識結構的完善、思維方式的形成、創(chuàng)造能力的形成和發(fā)揮以及成才的規(guī)格和質量。 1.1.1.2 加強大學生心理健康教育的緊迫性 加強大學生心理健康教育的緊

7、迫性 從大學生的現狀看，加強心理健康教育十分必要和緊迫。1992 年，四川省“大學生心理咨詢與治療”課題組對西南地區(qū)八所院校 4 萬名大學生抽樣調查表明，有心理障礙的大學生高達 31.13﹪，其中偏嚴重的占 12.42﹪，嚴重者占 0.81﹪。 ［1］國內的眾多相關研究都表明：當代大學生是心理健康和心理疾病的高危人群。 ［2］當然， 大學生中心理健康不佳的現象雖然比 ［1］何成銀.大學生心理咨詢與治療.［M］.四川教育出版社.1992.