基于Chord算法的P2P網(wǎng)絡(luò)教學信息共享平臺研究.pdf

1、課堂教學質(zhì)量好壞對于教學活動中的各個參與者而言都是至關(guān)重要的，而現(xiàn)階段由于教學設(shè)備等因素導致無法最大化的增加課堂教學參與者的參與度。隨著，智能手機和多媒體電腦設(shè)備的普及，人們已在工作和生活的各個領(lǐng)域都享受到了其帶來的便捷。但是在教學領(lǐng)域，現(xiàn)有的應(yīng)用程序并沒有充分發(fā)揮智能手機和教學用多媒體設(shè)備的最大功效。在日常教學中，多數(shù)情況下教師無法和每個學生進行有效的互動交流，學校教務(wù)管理人員難以就每節(jié)課的教學情況進行詳細記錄，從而掌握整個學年的教學

2、情況，為此，我們提出了一種基于P2P網(wǎng)絡(luò)的分布式教學數(shù)據(jù)信息平臺。
　　該平臺由移動智能手機和教學用計算機組成的移動設(shè)備無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，多臺教學用計算機組成的基于Chord的P2P分布式共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成。移動設(shè)備無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要實現(xiàn)課堂的師生間互動，老師可以使用點到、收發(fā)全部學生的作業(yè)、進行PPT放映即時標注和無間斷的把學生作業(yè)作為新增PPT演示頁進行播放等功能；學生可以即時發(fā)送問題和老師進行即時互動；課堂中即時批注的PPT和學生作

3、業(yè)等信息都儲存于教室計算機內(nèi)，教務(wù)管理人員可以就他們感興趣的數(shù)據(jù)進行采集和分析，從而對課堂教學得到客觀的評估。
　　通過本課題的研發(fā)，最終能夠利用智能手機在教學課堂中實現(xiàn)以下功能：
　　1、用智能手機觸摸屏代替鼠標進行PPT放映標注；
　　2、PPT放映無間斷動態(tài)加頁；
　　3、教師板書電子化及其永久保存；
　　4、基于Chord的P2P教學數(shù)據(jù)共享等功能，從而充分發(fā)揮了智能手機和多媒體設(shè)備的性能，提高其利