思想政治教育實踐性研究.pdf

1、思想政治教育的根本任務(wù)和宗旨是以科學(xué)的理論武裝人的頭腦，培養(yǎng)人們運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決實際問題的能力。理論聯(lián)系實際是教育的基本原則，更是思想政治教育的主導(dǎo)原則。理論聯(lián)系實際的原則內(nèi)在地要求思想政治教育應(yīng)結(jié)合發(fā)展的實踐進行，面向?qū)嵺`，自覺實現(xiàn)向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。
　　 本文從“實踐”的概念出發(fā)，論述了實踐的特點及其與認識的關(guān)系，分析了“實踐”的本質(zhì)特征，指出了“思想政治教育”是一種實踐，具有實踐性。隨后，針對現(xiàn)實生

2、活中思想政治教育實踐性缺失的現(xiàn)狀，探討了增強思想政治教育實踐性的有效途徑。全文共分為五個部分：
　　 第一部分在分析了國內(nèi)外思想家、哲學(xué)家、教育家、專家學(xué)者關(guān)于“德育實踐性”主張的基礎(chǔ)上，闡釋了將思想政治教育實踐性作為研究對象的價值所在。
　　 第二部分對“實踐”的概念和特點進行了梳理，并且重點論述了“實踐”和“認識”的辯證關(guān)系，從而為接下來的論述奠定哲學(xué)基礎(chǔ)。
　　 第三部分對“實踐”的本質(zhì)進行了探究，在此基礎(chǔ)