大學生手機依賴與社會支持、述情障礙的相關以及干預研究.pdf

1、科技迅速發(fā)展使得手機急速革新，智能手機不斷地更新?lián)Q代，于是手機已經(jīng)成為我們日常的生活里必備隨身的物品，手機通訊功能使人際溝通變得便利，手機的娛樂功能帶給了我們無盡的快樂。同時，對手機過度和無節(jié)制地使用正在影響著我們的學習、工作、生活以及身心健康。手機的廣泛使用使得越來越多的人對手機形成依賴。而大學生群體作為國家發(fā)展的后備人才，走在時代最前沿，已經(jīng)受到了手機依賴的困擾。關于大學生手機依賴的研究已經(jīng)備受關注。
　　大學生群體作為本研究

2、的研究對象，本研究主要采用問卷法以及實驗法進行研究，通過團體心理輔導的方式對手機依賴大學生進行干預。本研究由五個部分構成，前三個部分用問卷法，調查法來探究大學生的手機使用現(xiàn)狀和手機依賴情況，探究社會支持、網(wǎng)絡社會支持和述情障礙對大學生手機依賴的影響。研究四通過實驗法來探究手機依賴大學生述情障礙的特點。研究五以團體心理輔導的方式對手機依賴大學生采取干預。本研究的結果顯示：
　　1.大學生的手機依賴得分在總體上是呈正態(tài)分布的，持續(xù)性維

3、度得分顯著高于理論均值，戒斷性、沖突性、突顯性和技術性維度得分顯著低于理論均值。在性別上大學生手機依賴不存在顯著差異，而在年級，戀愛上存在顯著差異。
　　2.現(xiàn)實社會支持總分和主觀支持維度在不同水平手機依賴間存在顯著差異，手機依賴組得分顯著低于非手機依賴組；網(wǎng)絡社會支持總分在不同水平手機依賴間存在顯著差異，而在情感支持、信息支持、工具性支持和社會成員支持維度上也存在顯著差異，手機依賴組得分顯著高于非手機依賴組。
　　3.手機