留學(xué)生話語標(biāo)記使用情況考察與偏誤分析——基于留學(xué)生口語自然語料的研究.pdf

1、話語標(biāo)記(DiscourseMarkers)是一種出現(xiàn)在口語交際中的特有語用機(jī)制，它不構(gòu)成話語的命題內(nèi)容，其核心意義是程序性意義而非概念性意義，具有非常豐富的人際功能和語篇功能。話語標(biāo)記就是說話人用來吸引聽話人的注意力，引導(dǎo)聽話人參與交際活動的策略;同時(shí)說話人會采取一定的手段來組織語篇，使之前后連貫、銜接順暢。留學(xué)生在運(yùn)用漢語進(jìn)行有效、得體的口語交際時(shí)，需要對漢語中出現(xiàn)的話語標(biāo)記進(jìn)行準(zhǔn)確的理解，避免造成語用的偏誤。對于話語標(biāo)記的研究，國

2、外很多研究成果都集中在英語領(lǐng)域，而國內(nèi)對話語標(biāo)記研究才剛剛起步。尤其是國外學(xué)生習(xí)得漢語話語標(biāo)記的研究還沒有深入展開。
　　本文基于大量留學(xué)生漢語口語語料，對留學(xué)生在口語交際中出現(xiàn)的高頻話語標(biāo)記進(jìn)行了具體的分析考察，深入剖析留學(xué)生在自然口語中話語標(biāo)記的應(yīng)用范圍以及習(xí)得話語標(biāo)記的偏誤情況，并從目標(biāo)語與源語言語法系統(tǒng)差異、文化背景差異等方面探究造成偏誤的原因，并總結(jié)出干擾留學(xué)生習(xí)得漢語話語標(biāo)記的語言規(guī)律。同時(shí)針對留學(xué)生的偏誤情況提出相應(yīng)

3、的教學(xué)建議。全文共分六個(gè)部分:
　　第一部分為緒論，主要介紹本文的研究目標(biāo)與意義，對國內(nèi)外研究進(jìn)行了綜述以及筆者采取的研究方法與本文語料的來源。
　　第二部分是對話語標(biāo)記的界定、特征、分類及功能做主要介紹，同時(shí)在前人理論研究的基礎(chǔ)上，闡述話語標(biāo)記的理論框架，包括關(guān)聯(lián)理論、合作原則等。
　　第三部分通過轉(zhuǎn)寫留學(xué)生口語語料，找出屬于漢語的話語標(biāo)記，進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，找出留學(xué)生在口語交際中高頻出現(xiàn)的話語標(biāo)記。確定將話語標(biāo)記“然后