歌唱緊張的心理調(diào)控及歌唱心理訓練.pdf

1、歌唱心理學是聲樂學與心理學之間的交叉學科，它主要從心理反應、注意、意志、想象、情緒與情感、能力及記憶等諸多方面，揭示了歌唱與發(fā)聲的內(nèi)在藝術(shù)規(guī)律，從而為聲樂教師提供心理方面的理論依據(jù)，并為歌唱者找到科學的聲樂學習法提供幫助。本文通過對歌唱緊張的心理分析，從而提出解決歌唱緊張心理的幾種主要調(diào)控方法，并著重闡述了教學中加強歌唱心理訓練的內(nèi)容和方法。文章共分四個部分： 第一部分：關(guān)于歌唱心理學的概述。內(nèi)容包括：心理學、音樂心理學、歌唱心

2、理學的概念，歌唱心理學的中外研究現(xiàn)狀、歌唱心理學與教學的聯(lián)系、歌唱心理學在聲樂教學中的重要性。 第二部分：關(guān)于歌唱緊張的心理狀態(tài)分析。著重分析緊張心理狀態(tài)的表現(xiàn)，緊張心理狀態(tài)產(chǎn)生的原因，課堂及演出中緊張心理狀態(tài)的分析。 第三部分：論述了歌唱緊張心理的調(diào)控方法。通過加強歌唱技術(shù)訓練、集中注意力訓練及實踐鍛煉、放松等幾種比較重要的方法來使這一環(huán)節(jié)得以實現(xiàn)。 第四部分：教學中加強歌唱心理訓練的內(nèi)容和方法。這些方法包括調(diào)