中國(guó)傳統(tǒng)零售業(yè)培訓(xùn)體系研究.pdf

1、主國(guó)籩統(tǒng)鐾焦些揸訓(xùn)佳丕盟窺論文作者簽名：籃[，訇指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：廈垡苤逝江太堂酉部筮屋硒塞瞳熬援委員l：姚曼I娃逝、江態(tài)堂酉酆筮超嬰塞醫(yī)副嬰宜雖委員2：錢(qián)滔逝塑太堂酉部筮星硒窺醫(yī)副嬰宜旦委員3：吐建蹇塹婆態(tài)堂經(jīng)進(jìn)堂院副熬援委員4：藍(lán)自邀逝、江太堂經(jīng)迸堂瞳副熬堡委員5：致謝我已是而立之年，越來(lái)越體會(huì)到想更游刃有余地工作、生活需要不斷的學(xué)習(xí)、發(fā)展和創(chuàng)新，才能在漸入人生頂峰之

2、前，獲取足夠的知識(shí)、技能和智慧。在職研究生的求學(xué)經(jīng)歷，讓我獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也收獲了導(dǎo)師的引導(dǎo)，前輩的幫助，家人的激勵(lì)。首先要感謝導(dǎo)師張自斌副教授，從論文的定題到內(nèi)容框架的確定，他都給予了方向性的引導(dǎo)，如同大海航行時(shí)的指南針，使我在取舍資料時(shí)，不再猶豫；在論點(diǎn)闡述時(shí)，更具有深入性。當(dāng)我沉迷在一個(gè)一個(gè)論點(diǎn)中時(shí)，是張老師一針見(jiàn)血地點(diǎn)撥我，“需要注意提出的問(wèn)題和解決方法的前后邏輯聯(lián)系”在論文準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)校的一些行政申請(qǐng)審批程序，對(duì)我而言非

3、常不方便。因?yàn)槲叶ň硬⒐ぷ髟跓o(wú)錫，離杭州有3個(gè)小時(shí)的車(chē)程?？紤]到我的難處，張老師經(jīng)常幫我“東奔西走”，讓我感謝至深。他作為老師，點(diǎn)撥迷津，讓我受益匪淺；作為師長(zhǎng)，關(guān)懷備至，讓人如沐春風(fēng)。能師從張老師，我為自己感到慶幸。在此謹(jǐn)向張老師表示我最誠(chéng)摯的敬意和感謝!其次，我要感謝所有教導(dǎo)過(guò)我，關(guān)心我的老’師。尤其是班主任姚老師，雖然她已退休，在家含飴弄孫。但是，在我每次要退縮時(shí)，我的腦海中總浮現(xiàn)著她的循循善誘，她的溫和鼓勵(lì)，她為我學(xué)業(yè)傾注了大量