美國孔子學院高中生夏令營書畫信息翻譯口譯實踐報告.pdf

1、本文是基于筆者2017年7月在“漢語橋”美國高中生夏令營項目中的口譯實踐的一篇實踐報告。在為期十天活動中，筆者帶領來自四個不同州的美國高中生參觀了哈爾濱市具有文化底蘊的標志性旅游景點，在這期間負責陪同口譯工作，同時在書法和繪畫課堂上，也負責交替?zhèn)髯g的工作。在本篇實踐報告中，筆者以此次實踐任務為基礎，主要探討口譯過程中所遇到的實際問題，結合案例分析并提出相應的解決方案。
　　本篇實踐報告共分為四個章節(jié)。第一章為口譯任務介紹，包含本次

2、項目的介紹，委托單位和具體口譯任務的介紹和描述。第二章為口譯任務的具體描述，筆者將該章節(jié)分為口譯任務譯前準備、口譯任務過程和譯后評價與反思三個部分，明確在本次口譯任務的不同階段筆者所做的具體工作明細。尤其突出了在翻譯過程中對不同觀眾群體和突發(fā)情況的分析。第三章是本次實踐報告的核心部分，筆者就本次口譯實踐中遇到的與書法和繪畫信息相關的翻譯問題進行了歸納和分析，分別對書法和繪畫信息翻譯中遇到的無指代信息，漢語四字格，文化負載詞三類信息進行了