作為語篇建構資源的人際意義.pdf

1、十九世紀的歷史比較語言學以后,對語言的共時研究逐漸占了主導地位.這時人們也開始思考對語言的研究方法.從總體上講,語言的研究可分為內置語言研究和外置語言研究,前一種方法認為,語言內部的范疇是自發(fā)的,是天生于人腦的,而第二種方法則著重從語言的外部來探討語言的范疇本質,他們認為,語言的語法范疇是由語言的外部功能所制約和決定的,對語言的研究離不開對語言功能及其發(fā)生環(huán)境,即言語社區(qū)的研究.正是基于這種假設,系統功能語學家對語境和語言的功能進行了更

2、為理性的研究和探討.這種研究和探討應是邏輯實證主義和理性主義的結合.他們認為,語言具有人際、概念和語篇三大純理功能,這三種功能構成了語篇意義的資源.就人際意義來講,它具體負責語篇中人際關系的意義編碼.這種意義資源構成了語篇建構資源的一個重要部分.人際意義充當語篇建構資源的功能主要是由語篇系統中的磋商系統來實現的,磋商系統又在語氣和情態(tài)系統中得到體現,并進一步在語法和詞匯層得到實現.語篇人際意義的研究為語篇連貫研究提供了一個新的角度,為我