濟南公交員工培訓問題研究.pdf

1、當今社會是一個以知識和經(jīng)濟為時代背景的社會。隨著信息技術的發(fā)展和全球化進程的加劇，企業(yè)之間的競爭日趨激烈。員工作為企業(yè)的核心，越來越受到社會和企業(yè)管理層的重視。作為人力資源管理的一項重要內(nèi)容，培訓在提升員工技能和素質、增強企業(yè)核心競爭力等方面作用顯著。因此，企業(yè)員工培訓在人力資源管理中占據(jù)著越來越重要的地位，已經(jīng)逐漸成為各企業(yè)發(fā)展和員工個人發(fā)展的共同選擇。面對全球化的員工培訓浪潮，如何根據(jù)企業(yè)的實際情況制定適宜的員工培訓體系也逐漸成為人

2、力資源管理框架中重要的課題之一。因此，本文選擇研究濟南公交員工培訓問題具有理論和現(xiàn)實意義。
　　 本文首先歸納總結了員工培訓的含義，對員工培訓的概念進行了界定，然后描述了員工培訓的特征，闡述了員工培訓的作用。從多個方面說明了培訓帶來的益處，當然，培訓的根本著眼點是受訓者知識、技能、態(tài)度的明顯改善所帶來的工作效能和效率的提高以及培訓所產(chǎn)生的明顯的經(jīng)濟效益和企業(yè)文化效應。然后回顧了與員工培訓相關的理論，像人力資本理論、一般培訓和特殊

3、培訓理論、終身教育理論和學習型組織理論等，通過對理論的回顧，為下文的分析奠定了理論基礎。然后在理論基礎上，簡單介紹了濟南公交，指出了濟南公交員工培訓的特殊性和意義。剖析了濟南公交員工培訓的現(xiàn)狀，指出目前員工培訓存在的問題是:對員工培訓重要性的認識不足;培訓師資力量不足;培訓形式相對單一;培訓缺乏后期跟蹤評估;缺乏對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃等。進而透過現(xiàn)象看本質，找出了問題背后的深層次原因，如歷史因素、制度和體制因素等。最后，本文就如何解決濟南