關(guān)系學(xué)習(xí)和動態(tài)能力對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響研究.pdf

1、隨著全球競爭加劇，技術(shù)專業(yè)化程度不斷提高，企業(yè)越來越難以僅依靠自身努力來獲取所需的所有知識和能力，如何通過企業(yè)間的“依賴關(guān)系”促進(jìn)學(xué)習(xí)實現(xiàn)創(chuàng)新也成為了當(dāng)前研究的熱點和實踐關(guān)注的焦點。目前，國內(nèi)外學(xué)界對基于組織間關(guān)系的學(xué)習(xí)和技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行了小少研究，但還缺乏系統(tǒng)深入的分析，對于企業(yè)關(guān)系理論、動態(tài)能力理論和組織學(xué)習(xí)理論的交叉領(lǐng)域研究缺少足夠的重視。本研究根據(jù)學(xué)習(xí)-能力-創(chuàng)新的研究架構(gòu)，構(gòu)建并驗證關(guān)系學(xué)習(xí)、動態(tài)能力對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的作用模型，進(jìn)一

2、步剖析其影響過程和內(nèi)在機理。
　　 在文獻(xiàn)梳理和評述的基礎(chǔ)上，本研究通過探索性案例研究提出相應(yīng)的理論假設(shè)：(1)關(guān)系學(xué)習(xí)如何通過不同的維度影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新?在以往研究的基礎(chǔ)上，本文將關(guān)系學(xué)習(xí)分為信息分享、共同理解和關(guān)系記憶三個維度，討論關(guān)系學(xué)習(xí)對不同類型技術(shù)創(chuàng)新的作用機制。(2)動態(tài)能力如何作用于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新?關(guān)系學(xué)習(xí)與動態(tài)能力間的關(guān)系是否會影響技術(shù)創(chuàng)新?本研究從感知能力、整合能力和吸收能力三個維度分析動態(tài)能力對探索式創(chuàng)新和利用

3、式創(chuàng)新的影響，并對動態(tài)能力在關(guān)系學(xué)習(xí)和技術(shù)創(chuàng)新關(guān)系中發(fā)揮的中介作用進(jìn)行了深入探討。(3)外部環(huán)境的不確定性在關(guān)系學(xué)習(xí)和動態(tài)能力關(guān)系中的影響作用如何?本研究從環(huán)境動態(tài)性和競爭性兩個角度對環(huán)境不確定性的調(diào)節(jié)作用機制進(jìn)行了分析。
　　 在理論架構(gòu)的基礎(chǔ)上，本研究以調(diào)查問卷的方式收集了300個浙江省制造企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)，并運用效度、信度檢驗、結(jié)構(gòu)方程建模以及多元統(tǒng)計回歸等方法進(jìn)行分析，深入探討了關(guān)系學(xué)習(xí)、動態(tài)能力對技術(shù)創(chuàng)新的影響關(guān)系及環(huán)境

4、不確定性在其中的調(diào)節(jié)作用，驗證了理論框架和相關(guān)假設(shè)，主要得到以下結(jié)論：(1)企業(yè)伙伴間的關(guān)系學(xué)習(xí)對企業(yè)不同技術(shù)創(chuàng)新有正向影響，企業(yè)間的信息分享、共同理解以及關(guān)系記憶都對探索式創(chuàng)新、利用式創(chuàng)新的提升具有重要影響作用。(2)企業(yè)的動態(tài)能力(感知能力、整合能力、吸收能力)對企業(yè)不同類型技術(shù)創(chuàng)新的提升具有重要影響作用，并在關(guān)系學(xué)習(xí)與技術(shù)創(chuàng)新關(guān)系中起到中介作用。也就是說，關(guān)系學(xué)習(xí)可以促進(jìn)企業(yè)動態(tài)能力的提高，進(jìn)而影響技術(shù)創(chuàng)新。(3)環(huán)境不確定性在關(guān)

5、系學(xué)習(xí)影響動態(tài)能力的機制中發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，高度動態(tài)競爭的環(huán)境能夠影響關(guān)系學(xué)習(xí)對動態(tài)能力的作用。
　　 上述研究結(jié)論深化了對企業(yè)關(guān)系學(xué)習(xí)、動態(tài)能力與技術(shù)創(chuàng)新作用機制的理解，使得本研究具有一定的探索意義。本研究通過構(gòu)建基于企業(yè)伙伴關(guān)系間的學(xué)習(xí)、動態(tài)能力和技術(shù)創(chuàng)新的整體理論框架，深入研究分析關(guān)系學(xué)習(xí)、動態(tài)能力與技術(shù)創(chuàng)新之間的作用機制和環(huán)境不確定性在其中的調(diào)節(jié)作用，進(jìn)一步推動企業(yè)關(guān)系理論和組織間學(xué)習(xí)理論的拓展、深化和應(yīng)用，豐富了學(xué)習(xí)理論研