短篇唐詩誦讀應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的探索——以泰國達(dá)叻府Satreeprasertsin中學(xué)為例_10922.pdf

1、分類號(hào)日l旦互UDC專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文短篇唐詩誦讀應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的探索一一以泰國達(dá)叻府Satreeprasertsin中學(xué)為例周依依學(xué)科專業(yè)這適國醫(yī)數(shù)直指導(dǎo)教師奎宣生論文答辯日期赳f!軍王臣俎學(xué)位授予日期趨也年皿目答辯委員會(huì)主席縊!j∑垂短篇唐詩誦讀應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的探索——以泰國達(dá)叻府Satreeprasertsin中學(xué)為例摘要近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國際地位的不斷提高，我國對(duì)世界的影響力越來越大，許多國家學(xué)習(xí)漢語和關(guān)注中

2、國文化的熱潮正在頻頻升溫。中國是一個(gè)擁有悠久詩歌文化的王國，不讀詩就永遠(yuǎn)無法真正了解中國。唐詩作為中國古典詩詞的杰出代表，是對(duì)外漢語教學(xué)中至關(guān)重要的一部分，但不是所有的唐詩都適合用于對(duì)外漢語教學(xué)。短篇唐詩誦讀結(jié)合了唐詩和誦讀法，且篇幅精悍、朗朗上口，是協(xié)助對(duì)外漢語教學(xué)、推廣中華文化的有效途徑。筆者結(jié)合自己2015年在泰國為期十個(gè)月的漢語教師志愿者實(shí)踐經(jīng)歷和教學(xué)案例，以短篇唐詩誦讀應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)為研究對(duì)象，以泰國高中生為教學(xué)對(duì)象，并選