丙泊酚與東莨菪堿合用對大鼠學習記憶的影響.pdf

1、研究背景
　　 認知功能障礙是老年患者手術(shù)后常見的一種并發(fā)癥。術(shù)后認知功能障礙(postoperative cognitive dysfunction，POCD)是指手術(shù)麻醉后數(shù)天內(nèi)發(fā)生的意識、認知、定向、思維、記憶以及睡眠等方面的紊亂[1]。POCD的發(fā)生可導致患者住院時間延長，康復延緩，并對患者的日常生活和工作產(chǎn)生不良影響，因此引起諸多學者的廣泛重視。目前，導致POCD的原因仍不完全清楚，研究發(fā)現(xiàn)不同的麻醉藥物對于POCD有

2、不同的影響。丙泊酚是目前最常用的靜脈全麻藥，具有起效快、蘇醒迅速、持續(xù)輸注后無蓄積等優(yōu)點。抗膽堿藥作為輔助用藥常用于全麻病人術(shù)前。東莨菪堿對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有抑制和興奮的雙相作用，小劑量引起鎮(zhèn)靜，較大劑量可產(chǎn)生催眠作用。兩藥合用對POCD有何影響目前報道較少。
　　 目的：通過行為學結(jié)果觀察該實驗劑量下丙泊酚對大鼠學習記憶的影響；驗證東莨菪堿是否會導致學習記憶障礙；觀察丙泊酚與東莨菪堿合用對大鼠學習記憶的影響：探討其可能的導致學習記

3、憶障礙的部分機制，是否有共同通路。
　　 方法：健康成年雄性SD大鼠64只，體重大于3009，隨機分為4組：對照組（C組,n=16）、丙泊酚（Pro組，n-16）、東莨菪堿組（Sco組，n=16）、丙泊酚+東莨菪堿組(Pro+Sco組，n=16)。Pro組、Pro+Sco組大鼠腹腔注射丙泊酚50mg/kg作為誘導劑量，待翻正反射消失后在腹腔追加50mg/kg加深麻醉。每組的一半大鼠在注射丙泊酚后12h開始進行Morris水迷宮測

4、試，另外的一半大鼠在注射丙泊酚后3d開始進行Morris水迷宮測試，連續(xù)3d，Pro+Sco組、Sco組大鼠在每天水迷宮測試前20min腹腔注射東莨菪堿0.8mg/kg。觀察大鼠行為學指標。
　　 結(jié)果：行為學：與C組比較，Sco組大鼠出現(xiàn)了學習記憶障礙，說明東莨菪堿會導致大鼠學習記憶障礙（P＜0.05）；與C組比較，Pro組大鼠腹腔注射丙泊酚后1,2d出現(xiàn)學習記憶障礙(P＜0.05)，但是3—6d后與C組相比無差異（P＞0.0