留守兒童父母教養(yǎng)方式、情緒智力與攻擊性行為的關(guān)系.pdf

1、在留守兒童的各種行為問(wèn)題中，攻擊性行為是一個(gè)不容小覷的重要方面。攻擊性行為指的是一種意在對(duì)對(duì)方造成傷害，且受傷害者試圖回避這種傷害的行為。本研究探討的是留守兒童父母教養(yǎng)方式、情緒智力與攻擊性行為的關(guān)系。本研究以693名留守兒童為研究對(duì)象，使用父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷、情緒智力問(wèn)卷和攻擊性行為問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)，并用 SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出了如下結(jié)論：
　　（1）目前留守兒童的父母最常用的是情感溫暖教養(yǎng)方式，最少使用的是拒絕教養(yǎng)方式；留

2、守兒童父母教養(yǎng)方式在性別、年級(jí)、家庭經(jīng)濟(jì)條件上存在顯著差異。
　?。?）留守兒童自我情緒管理與他人情緒管理在性別上存在顯著差異；情緒知覺在年級(jí)上存在顯著差異；他人情緒管理與情緒利用在家庭經(jīng)濟(jì)條件上存在顯著差異。
　　（3）留守兒童言語(yǔ)攻擊與軀體攻擊在性別上有顯著差異；敵意、憤怒、軀體攻擊、間接攻擊在年級(jí)上均存在顯著差異；言語(yǔ)攻擊在家庭經(jīng)濟(jì)條件上有顯著差異。
　　（4）父母情感溫暖教養(yǎng)方式、過(guò)度保護(hù)教養(yǎng)方式與留守兒童情緒

3、智力各維度均有顯著正相關(guān)。
　?。?）父母拒絕教養(yǎng)方式、過(guò)度保護(hù)教養(yǎng)方式與留守兒童攻擊性行為各維度均有顯著正相關(guān)；父母情感溫暖教養(yǎng)方式與留守兒童的敵意、憤怒、軀體攻擊、間接攻擊均有顯著負(fù)相關(guān)。
　?。?）留守兒童情緒知覺與言語(yǔ)攻擊、敵意有顯著正相關(guān)；自我情緒管理與言語(yǔ)攻擊、敵意、憤怒有顯著正相關(guān)；他人情緒管理、情緒利用與言語(yǔ)攻擊有顯著正相關(guān)，與軀體攻擊、間接攻擊呈顯著負(fù)相關(guān)。
　?。?）父母教養(yǎng)方式、情緒智力對(duì)留守兒童